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民乐县第一中学 收藏

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研究主题:高中数学    高中语文    高中物理    高中化学    高中英语    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    自动化类    环境科学与工程类    

被引量:1,052H指数:11北大核心: 31 RDFYBKZL: 1

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1,379 条 记 录,以下是 1-10

探究式教学在高中生物教学中的应用实践
1
《学周刊(上旬)》甘肃省民乐县第一中学 刘斌  出版年:2016
随着我国经济和社会的不断进步,我国教育改革的不断深化,探究式教学方式已经成为和高中生物教学中一种非常重要的教学方式,在教学中占有着非常重要的地位。本文首先分析了探究式教学方式在高中生物教学中的实施策略,然后分析和论述了具...
关键词:探究式教学 高中生物 应用  
合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究
2
《学周刊(上旬)》甘肃省民乐县第一中学 高钰  出版年:2016
现代学校教育不仅要让学生学习知识、学会做事,还要让学生学会生存之道和与人相处的技巧。但传统教学模式采用灌输式、封闭式的教学,过分注重教学结果,难以满足新课程改革的要求。对此,教师应加强高中物理教学中的合作学习,把握开展合...
关键词:高中物理 合作学习  应用理论  实践研究  
高中数学课堂利用“微课”辅助教学的应用效果调查研究
3
《学周刊(上旬)》甘肃省民乐县第一中学 姚延明  出版年:2016
随着新课改的不断推广,传统的教育教学模式已经不适应新形势下教育工作的要求,影响了教学效率的提升。而"微课"教学理念的出现,正好适应了当前教育发展的要求,使得学生学习效率得到了提升,促进了教学质量的提高。因此,教师应积极探...
关键词:高中数学 “微课”  应用  
动之以情 以情促教——浅谈高中英语教学中的情感教育
4
《学周刊(中旬)》甘肃省民乐县第一中学 甘学华  出版年:2016
英语作为一门语言学科,情感因素是其重要的组成部分,影响着学生的学习动机。因此,英语教师要重视情感教育,以人为本,善用赏识教育,寓教于乐,优化英语课堂教学。本文对高中英语课堂教学中渗透情感教育的策略进行了具体探讨,旨在激发...
关键词:高中英语 情感态度目标 实施情感教学的难处分析  
思维导图在高中地理教学中的应用探究
5
《学周刊(下旬)》甘肃省民乐县第一中学 张俊生  出版年:2016
思维导图在高中教学中得到普遍的应用,它是一种有利的思维工具。我们在高中地理教学中应该巧妙地对思维导图加以运用,将较为枯燥乏味的内容转换成丰富有趣的图表、图片等。这样一来,地理知识便会形象客观地展示在学生面前,从而大大激发...
关键词:思维导图 地理教学 应用  探究  
浅谈数形结合思想在高中数学中的应用
6
《学周刊(上旬)》甘肃省民乐县第一中学 刘志英  出版年:2014
著名数学家华罗庚曾说过:"数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事非。"在解决高中数学一些问题时,若采用数形结合的思想,便可以使抽象的数学信息、数量关系用直观的几何图形形象地表示,从而使复杂的数学问题...
关键词:数形结合 数学思想
如何利用“微课”提高高中数学课堂效率
7
《学周刊(下旬)》甘肃省民乐县第一中学 王培赟  出版年:2016
数学是众多科学的基础,尤其学生进入高中阶段,数学课程显得更为重要。但在传统模式下,数学教学较为刻板,学生学习缺乏主动性。随着社会的发展与进步,教育行业也出现了很多新的教学形式,微课就是在这种背景下产生的。本文结合笔者实际...
关键词:提高兴趣  攻克难点  个性化
用好微课,优化高中数学教学质量
8
《学周刊》甘肃省民乐县第一中学 高翔  出版年:2017
2015年度甘肃省教育科学"十二五"规划课题<利用微课构建高中数学高效课堂教学的研究>(课题批准号:GS[2015]GHB1414)
新的时代已经来临,人们对学习的理解也发生了改变,由原来的课堂时间有效学习,向终身化学习,随时随地学习转型。微课是以视频为载体,将知识进行碎片化、情境化、可视听化,为持有各种便捷显示终端的自主学习者提供简短、全方位、立体化...
关键词:微课  数学教学 高中数学
圆锥曲线参数方程在高中数学解题中的应用
9
《学周刊(下旬)》甘肃省民乐县第一中学 雷鹏  出版年:2016
圆锥曲线方程是高中数学中重要的基础知识点,其在高考数学中占有重要比重。本文通过对高中数学中常见的数学类型题目,分析圆锥曲线参数方程在高中数学中的应用,为学生学习成绩的提升打下坚实基础。
关键词:圆锥曲线参数方程  高中数学解题  
新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
10
《学周刊(上旬)》甘肃省民乐县第一中学 刘彩虹  出版年:2016
目前,学生在现代高中化学的课程教学中仍然存在一定的困难和缺陷。而这些问题的出现会影响和制约学生的学习效率,使学生不能保质保量地完成学校所安排的课程计划和要求。对此,教师应立足高中化学教学的现状,探究新的教学方式,从而提高...
关键词:高中化学 转变途径  教学方式 研究  
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