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淮安市新安小学 收藏

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研究主题:小学数学    课堂    小学生    教学设计    小学英语    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    环境科学与工程类    轻工类    

被引量:204H指数:4北大核心: 25 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 1

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744 条 记 录,以下是 1-10

小学英语词汇教学中存在问题分析及对策探讨
1
《英语广场(学术研究)》江苏省淮安市新安小学 陈燕燕  出版年:2012
词汇教学在小学英语教学中是最基础的部分,也是最重要的部分。单词是组成英语的最基本材料,是英语学习的基础,做好小学英语的词汇教学对学生当下的英语学习以及将来进入中学后的英语学习都有重要意义。本文就此分析小学英语词汇教学中存...
关键词:小学英语 词汇 教学
家园共育同心同力,幼小衔接科学创智
2
《当代家庭教育》江苏省淮安市新安小学玖珑湾幼儿园 夏秋莉 高美华  出版年:2021
幼儿从大班到步入小学一年级的学习中,不仅会涉及学习能力问题,还有诸如与人交往能力问题、自我管理能力问题,以及心理健康问题。但是现实中很多教师只重视教学,忽略了很多的细节问题。所以教师需要从多方面来进行跟进和了解,从而帮助...
关键词:幼小衔接 问题  对策  
基于博物馆资源的校本课程开发
3
《教学与管理》江苏淮安市淮安区教师发展中心;江苏淮安市新安小学 王国云 施茂萍  出版年:2018
国家社科基金课题“闲暇教育课程研究”(BHA100059)的研究成果之一
当前,世界各国都在不断加强博物馆建设的步伐,并逐渐将"教育"列在博物馆功能的第一位。对于中小学教育来说,由于学校和博物馆之间沟通比较少,彼此信息不对称,不能很好地将博物馆资源与学校课程进行融合与统整。因此必须转变观念,加...
关键词:博物馆 课程 资源  开发与实施  
小学数学课后作业有效性研究初探
4
《新课程导学(上旬刊)》江苏省淮安市新安小学 王军  出版年:2014
当前,我们的数学教师在设置课后作业时,不能够充分考虑学生,课堂讲什么知识就留什么内容的作业。久而久之形成定式,导致课后作业强调整齐化,统一答案、统一批改、统一格式。这不仅反映了课后作业枯燥单一,还反映了传统教育的弊端,忽...
关键词:小学数学 课后作业 类型  设计  可选性
合作学习在小学体育教学中的实践分析
5
《成才之路》淮安市新安小学 卞春艳  出版年:2012
随着新课改的普及,合作学习方式已被广泛应用于小学体育教学中.合作学习方式能提高学生合作学习的能力,还能培养学的生团队意识,应该大力提倡.
关键词:小学  体育 合作学习  
浅议小学低年级学生数学计算能力的培养途径
6
《新课程(小学)》江苏省淮安市新安小学 花莹  出版年:2015
在小学低年级数学教学中,对于计算能力的培养占有重要地位,不管是简单的计算题、综合应用题还是分析思考题都会将计算能力贯穿到其中,因此应重视对学生计算能力的培养。探讨了小学低年级学生数学计算能力培养的几种途径。
关键词:小学低年级 数学计算能力  培养途径  
践行“小先生制” 凸显学生主体
7
《小学教学参考》江苏淮安市新安小学 丁元清  出版年:2019
"小先生制"是让学生带领学生学习,体现学生之间、师生之间的互动,能破教师"一言堂"的状况,训练学生的思维。教师将"小先生制"融入课堂时,应着力于操作和评价反馈两方面,实现教师的导和学生的学两方面的共赢。
关键词:课堂教学 小先生制 学生主体  
坚持以人为本 努力构建和谐校园
8
《考试(新英语)》淮安市新安小学 都达芳  出版年:2007
我国传统文化中有"和而不同"的重要思想,其实质就是倡导不同事物之间的和谐。构建和谐校园就是丰富和发展我国传统的"和合文化"。
关键词:和谐校园 以人为本 和合文化
教会质疑方法 激发探究欲望——浅谈小学语文教学中学生质疑能力的培养
9
《黑龙江教育(小学版)》江苏省淮安市新安小学 成汉平  出版年:2012
有专家在中西方教育的比较研究中曾说:“中国衡量教育成功的标准是:将有问题的学生教育成没问题,全懂了,所以中国学生年龄越大,年级越高,问题越少;而美国衡量教育成功的标准是:将没问题的学生教育得有问题,如果学生提出的问题教师...
关键词:学生质疑  小学语文教学 能力的培养  质疑方法  探究欲望 教会 激发  教育成功
践行“生活即教育”教育思想优化小学数学教学
10
《教书育人(校长参考)》江苏省淮安市新安小学;江苏省淮安市季桥中心小学 胡玉香 丁寿锋  出版年:2022
淮安市陶行知研究会2021年度课题:“陶行知教育思想指导小学教育改革与发展实践研究”研究成果之一,课题编号:2021029。
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心,是生活教育理论的本体论。其理论重点不在于脱离生活的书本,而在于生活。在小学教育阶段,数学是一门比较复杂的学科,由于小学生思维能力并不完善,在理解相应知识点时存在一定难度。因此,将...
关键词:“生活即教育”  小学数学 教学探究
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