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基于博物馆资源的校本课程开发
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮安市淮安区教师发展中心 [2]江苏淮安市新安小学
基 金：国家社科基金课题“闲暇教育课程研究”（BHA100059）的研究成果之一
年 份：2018
期 号：20
起止页码：22-24
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2017、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：当前,世界各国都在不断加强博物馆建设的步伐,并逐渐将＂教育＂列在博物馆功能的第一位。对于中小学教育来说,由于学校和博物馆之间沟通比较少,彼此信息不对称,不能很好地将博物馆资源与学校课程进行融合与统整。因此必须转变观念,加强与博物馆工作人员的交流与合作,统筹规划课程内容,创新教育活动形式,建立健全保障机制,发挥博物馆资源在学校教育中应有的重要作用。
关 键 词：博物馆 课程 资源 开发与实施
分 类 号：G632.3[教育学类]
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