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南昌市教研室 收藏

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研究主题:教学实录    语文教学    教学设计    教学内容    语文    

研究学科:哲学类    经济学类    

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50 条 记 录,以下是 1-10

新冠肺炎疫情复课期间中学生英语学习焦虑的大样本调查
1
《西南大学学报(自然科学版)》西南大学附属中学;西南大学心理学部心理健康教育研究中心;江西省南昌市教研室 应斌 耿毅博 林杰 李琦  出版年:2021
重庆市教委2020年度教育综合改革研究重点课题项目(20JGZ01).
新冠肺炎疫情的暴发对中学生已有的学习心理状态会产生影响.基于此,有必要对疫情复课期间中学生英语学习焦虑情况进行大样本调查.采用《英语课堂焦虑量表》调查新冠肺炎疫情复课期间21370名中学生,结果发现:①中学生英语学习焦虑...
关键词:新冠肺炎疫情  中学生 英语学习焦虑
基于“问题导学法”培养科学探究能力的教学建议
2
《中小学实验与装备》江西省南昌市第十九中学;江西省南昌市教研室 高静 潘碧霞  出版年:2018
2017年修订的《高中物理课程标准》提出了一个新的概念——物理核心素养.物理核心素养主要由“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”4个方面的要素构成.九年义务教育物理课程标准明确提出:科学探究即是教学内容,...
关键词:科学探究能力 “问题导学法”  教学建议 培养  物理课程标准 科学思维能力 九年义务教育  “科学探究”  
习题设计的思考与研究
3
《中学物理教学参考》江西省南昌市教研室 李友安  出版年:2010
习题训练是一种学生的实践活动,是学生自主学习的过程.在习题训练中,学生在任务的驱动下,通过计算和表达等外显行为,有效地表现其内隐的认知水平.教师通过对学生作答所表现出的认知结构的分析,制定针对性的教学行为,
关键词:习题设计 学生自主学习 习题训练 认知结构  实践活动  外显行为 教学行为 教师
从滑动变阻器的教学谈自制教具的原则和注意事项
4
《中小学实验与装备》江西省南昌市第十九中学;江西省南昌市教研室 高静 潘碧霞  出版年:2018
在新中国成立初期,教学仪器匮乏,鼓励师生自制教具,解决教学中重难点问题,即教具的作用是讲清实验原理,实验效果好,完成教学任务,取材容易,价格低廉。随着时代的发展,对教具的制作提出了新的要求。在制作理念上,更多的要求体现实...
关键词:自制教具 教学仪器 滑动变阻器 新中国成立初期 制作理念  探究性教学 实验原理  实验效果  
体验分子动理论的基本观点的实验改进
5
《中学物理》南昌市第十九中学;南昌市教研室 高静 潘碧霞  出版年:2019
利用放大法改进实验,使实验现象更加明显且操作更方便;针对学生错误的前概念改进实验,促进学生对知识的理解.
关键词:分子 放大法 前概念 实验改进  
追寻教学创新的脚步——记江西省特级教师黄恕伯
6
《江西教育(教学版)(B)》江西省南昌市教研室;江西省教育厅教研室 李友安 王金瑞  出版年:2016
很少有一位中学物理教师在物理教学领域有如此影响:他的足迹遍布大江南北,他所传达的教学理念和方法被很多一线教师所理解和接受,并逐渐成为教师实施教学的标准。他的博学多才、虚怀若谷,无论您是他的学生,他的同事,或者是第一次听他...
关键词:教学创新 特级教师 江西省  中学物理教师 教学领域 一线教师 教学理念  教学实践  
浅谈小学语文期末复习
7
《小学教学研究》江西南昌市高新区昌东中心小学;江西南昌市教研室 杨克源 胡助金  出版年:2009
复习,顾名思义.意思是学习学过的知识,使之巩固。按照教学常规的要求.每一个学期的教学计划中都要安排两个时间段用来复习。一个是期中复习时间段.一个是期末复习时间段。在一个学期一册教材新授教学的中期和后期.应该分别引着学生进...
关键词:期末复习 小学语文  复习时间 知识基础 教学计划  “回头看”  教学常规 查漏补缺
语文教学的幸福哪里来
8
《中学语文教与学(下半月初中读本)》江西南昌市教研室 刘丹  出版年:2009
课程改革的重要目的在于通过促进人的自身完善,使人的幸福最大化地实现。语文教学的幸福从哪里来?一、从生活的智慧中来 初中语文教材鲜明地凸现着这样一个意图:从心理暗示、养成教育人手,为师生提醒“幸福”,旨在培养学生具有寻找“...
关键词:语文教学 幸福  初中语文教材 课程改革  心理暗示 “误读”  最大化  教育人
基于物理观念培养的实验设计——以“光的直线传播”为例
9
《中学物理》南昌市第十九中学;南昌市教研室 高静 潘碧霞  出版年:2020
江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“初中物理有效作业设计及讲评的策略研究”(项目编号:19PTYB029)。
以光的直线传播为例阐述,如何通过实验激发认知冲突,促使前概念向科学概念转变、如何利用实验创设应用的实际情景,促进对观念的理解和物理思维与方法的应用以及如何利用实验把习得观念内化为自觉的意识和思维习惯.
关键词:光  直线传播  同种  均匀  应用  
分析求解“万有引力”类高考试题的思维过程
10
《中学物理教学参考》江西省南昌市教研室 李友安  出版年:2017
近些年高考几乎都有一道考查万有引力内容的试题,并且以选择题的形式呈现。笔者以理综卷Ⅰ为例,选取4道试题,分析考生求解此类试题的思维过程和方法,从而对今后万有引力类高考试题命制进行研究。
关键词:高考试题 万有引力 思维过程 求解  试题命制 选择题 理综卷 考生  
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