期刊文章详细信息
语文教学的幸福哪里来
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西南昌市教研室
年 份：2009
卷 号：0
期 号：11
起止页码：40-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程改革的重要目的在于通过促进人的自身完善，使人的幸福最大化地实现。语文教学的幸福从哪里来？一、从生活的智慧中来 初中语文教材鲜明地凸现着这样一个意图：从心理暗示、养成教育人手，为师生提醒“幸福”，旨在培养学生具有寻找“幸福”的能力。可在教学中，我们发现大多数教师对此意图并没有领会，“误读”现象比较普遍。
关 键 词：语文教学 幸福 初中语文教材 课程改革 心理暗示 “误读” 最大化 教育人
分 类 号：G633.3[教育学类] G423.07
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