期刊文章详细信息
基于物理观念培养的实验设计——以“光的直线传播”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南昌市第十九中学,江西南昌330006 [2]南昌市教研室,江西南昌330006
基 金：江西省教育科学“十三五”规划2019年度课题“初中物理有效作业设计及讲评的策略研究”(项目编号:19PTYB029)。
年 份：2020
卷 号：38
期 号：4
起止页码：45-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以光的直线传播为例阐述,如何通过实验激发认知冲突,促使前概念向科学概念转变、如何利用实验创设应用的实际情景,促进对观念的理解和物理思维与方法的应用以及如何利用实验把习得观念内化为自觉的意识和思维习惯.
关 键 词：光 直线传播 同种 均匀 应用
分 类 号：G633.7[教育学类]
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