登录    注册    忘记密码

中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心 收藏

导出分析报告

研究主题:高考    教育政策    素质教育    学校督导    素质教育要求    

研究学科:

被引量:137H指数:7北大核心: 11 CSSCI: 5 RDFYBKZL: 2

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

19 条 记 录,以下是 1-10

关于构建我国教育督导政策体系的思考
1
《教育研究》中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心 杨润勇  出版年:2007
教育督导制度是我国基本教育制度之一。构建完善的教育督导政策体系是教育督导制度有效落实的关键环节。当前,我国教育督导政策体系还存在着结构不完整、数量不充足、内容不完善等问题,有关部门急需明晰构建思路,在制定相关政策、扩展体...
关键词:教育督导 政策体系  教育督导制度
论我国学校教育督导评估范式的转型策略
2
《教育理论与实践》中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心 韩立福  出版年:2006
建立适应新课程范式的学校教育督导评估范式,应该从理念上建构“一切为了学生发展”的科学发展观;在功能上应体现民主协商、过程激励和持续发展;在体制上建立与教育行政部门并行的教育督导评估机构,健全学校自我评估制度,建立第三方评...
关键词:学校教育督导评估  范式 转型  策略  
教育公平视角下的学校效能评价
3
《教育导刊(上半月)》中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心 任春荣  出版年:2007
学校效能研究和评价从表面上看仅是对学校是否有效的客观判断,不含有价值判断。但事实上,学校效能研究和评价起源于对教育公平问题的关注,其发展和技术进步也是建立在对教育公平追求的基础上。通过技术进步保障教育公平的实现,在我国社...
关键词:学校效能  教育水平 增值  
基础教育阶段现代学校课堂教学评价制度初探——建构多元主体的现代学校课堂教学评价综合模式
4
《教育科学研究》中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心 韩立福  出版年:2006
在新课程实施背景下,应建构符合素质教育理念的以教师自评为主,由专家、同行、学生和家长共同参与的现代学校课堂教学评价制度。在评价主体上,构建多元评价主体,彼此相互合作,相互作用并形成合力;在评价指标上,强调多元维度,重点突...
关键词:现代学校  课堂教学评价 评价制度  
“一费制”政策实行状况与对策
5
《教育研究》中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心 任春荣  出版年:2004
“一费制”在我国部分地区实行三年来,减轻了农民负担,降低了农村学校的辍学率,但同时也带来学校收入减少、影响学校运转等问题。在现有教育财政体制不变的情况下,为保障学校正常运转,必须对“一费制”进行改革:在政策表述上要强化一...
关键词:一费制 教育政策 对策  中国  义务教育 教育财政体制 收费制度 收费标准
对我国高考多元评价制度改革的反思
6
《教育与考试》中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心 郭元婕  出版年:2007
从1999年中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来,我国逐步推行高考多元评价制度改革。目前,人们对于高考评价制度改革的多样化倾向不太熟悉,对于改革中存在的问题也十分茫然。本文力图从高考存在的目...
关键词:高考 多元评价  反思  
新西兰学校教育质量评估的述评
7
《外国教育研究》中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心 左晓梅  出版年:2007
监控与评估是强化和提升教育质量、促进学校办学效益的最重要和有效的方式。发达国家在20世纪60年代就开始了教育质量监控与评估的研究,而我国在教育质量监控与评估方面起步相对较晚,需要借鉴国外经验来不断自我完善。新西兰国家性的...
关键词:评估机构  教育质量评估 指标框架  评估效益  
关于教育政策执行过程的管理问题研究——以素质教育政策执行过程为例
8
《当代教育科学》中央教科所教育督导与评估研究中心;沈阳师范大学教育科学学院 杨润勇 杨克瑞  出版年:2007
政策科学的研究表明.包括教育政策在内的公共政策系统的运行表现为各个阶段或环节,或者说它是由一系列的功能活动所组成的一个过程,教育政策实践也充分证明,教育政策的制定和执行是教育政策最基本、最核心的环节。一定的教育政策都是为...
关键词:教育政策执行 执行过程  管理问题  素质  公共政策系统  政策实践  政策问题  政策科学  
我国高考多元评价制度建设之困境与出路
9
《湖北招生考试》中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心 郭元婕  出版年:2005
在重点分析我国高考制度的改革过程中,注意到多元评价制度建设中存在的认识、文化和制度方面的困境,并针对这些问题提出了相应的对策和建议:建立以统考为主的多元招生考试制度,发挥社会的评价与监督功能,加强相应的法律、法规建设,重...
关键词:高考 多元评价  制度建设  
英国Becta关于学校ICT效益的研究述评
10
《中国远程教育》北京师范大学教育学院;中央教育科学研究所教育督导与评估研究中心 左晓梅  出版年:2011
我国教育信息化已经从硬、软件的配备阶段发展到注重应用及其效益的阶段,当前,开展有关学校ICT应用效益的研究的必要性和重要性也进一步凸显出来。通过梳理和深入剖析英国学校ICT效益研究报告,对ICT应用效益的研究理论框架、研...
关键词:效益  学业成绩 特定技术  学习个性化 反思  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心