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浙江大学教育学院 收藏

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研究主题:高等教育    教育    高校    大学生    教学设计    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:49,009H指数:70北大核心: 3,469 CSSCI: 2,878 CSCD: 148 RDFYBKZL: 358

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7,664 条 记 录,以下是 1-10

“大概念”视角下的单元整体教学构型——兼论素养导向的课堂变革
1
《教育研究》浙江大学教育学院 刘徽  出版年:2020
国家社会科学基金2016年度教育学一般课题“中小学课堂学习环境的设计研究”(课题批准号:BHA160093)的研究成果。
在工业时代向信息时代转型的背景下,素养导向的课堂变革应时而生。素养导向的课堂变革之根本在于转变教学目标,通过从教授专家结论转向培养专家思维,提升学生解决真实性问题的素养。"大概念"是将素养落实到具体教学中的锚点,是指反映...
关键词:大概念  单元整体教学 专家思维  课堂转型
“一带一路”战略的人才支撑与教育路径
2
《教育研究》浙江大学党委;浙江大学"一带一路"合作与发展协同创新中心;浙江大学教育学院 周谷平 阚阅  出版年:2015
建设"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"是党中央、国务院洞察全球形势深刻变化,统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策。"一带一路"战略既涉及基础设施建设、贸易投资、产业合作等硬实力,也涉及政策、文化、人才等软实力...
关键词:“一带一路”  人才培养  教育路径
“课程思政”理念的历史逻辑、制度诉求与行动路向
3
《大学教育科学》浙江大学宁波理工学院马克思主义学院;浙江大学教育学院 伍醒 顾建民  出版年:2019
2019年教育部人文社会科学研究青年基金项目"国别比较视域下‘课程思政’育人支持体系研究"(19YJC710053);浙江省教育科学规划重点课题"基于教学质量提升的高校思政理论课‘微化’教学模式研究"(2017SB089)
"课程思政"突出了课程建构精神的育人内涵,提出了"以德为先"的课程价值论以及"立德""求知"相统一的课程发展观,是课程理论对"立德树人"理念的具体阐释。从比较的视野看,西方知识道德论的厚重传统开辟了"学以进德"的逻辑理路...
关键词:课程思政  立德树人  学以进德  深度教学
应用型本科人才培养模式及其运行条件探讨
4
《高教探索》浙江大学教育学院;浙江大学高等教育研究所 徐理勤 顾建民  出版年:2007
本文分析了应用型本科人才的特点,探索构建适应应用型本科人才培养的培养模式及其运行条件。这对于深化应用型本科院校的教学改革,培养高素质的应用型本科人才具有重要的意义。
关键词:应用型本科 人才特点  培养模式  运行条件
翻转课堂模式在“数据结构”课程教学中的应用研究
5
《中国电化教育》嘉兴学院数理与信息工程学院;赣南师范学院数学与计算机科学学院;浙江大学教育技术研究所 刘小晶 钟琦 张剑平  出版年:2014
2013年全国教育技术研究"十二五"规划课题"新媒体背景下微型学习的适应性网络环境的构建研究"(课题编号:136221477);2013年浙江省高等教育课程改革项目"<数据结构>翻转课堂教学模式设计与实践"(项目编号:kg2013291);2012年嘉兴学院重点教学改革项目"驱动自主-协作学习的开放学习环境及教学模式设计与实践"(项目编号:85151216)的阶段性研究成果
教育信息化的发展对高校课程教学改革产生了重大的影响,也使高校教师面临着严峻的挑战。该文从分析"数据结构"课程教学现状和翻转课堂的概念入手,探究如何在高校数据结构课堂教学中有效实施翻转课堂的教学模式。提出了具体实施方案,明...
关键词:翻转课堂  课程教学 教学模式 实施方案  
中国高校创业教育的发展难题与策略
6
《教育研究》浙江大学教育学院 梅伟惠 徐小洲  出版年:2009
国家社会科学基金"十一五"规划项目"美;英;中高校创业教育比较研究"(项目编号:BIA060043)"新世纪优秀人才支持计划"的研究成果之一
经过10年发展,中国高校创业教育积累了一定的经验。但与中国社会经济的巨大需求相比,高校创业教育发展明显滞后,大学生创业意识不强、知识欠缺、能力薄弱。中国学校创业教育应采取"观念指引、分类建设、制度保障"的发展思路,树立立...
关键词:中国高校 创业教育 创业意识
从休闲的界定论休闲体育
7
《中国体育科技》浙江大学教育学院体育学系 于可红 梁若雯  出版年:2003
本研究比较和总结了有关学者的观点 ,对休闲体育的概念提出了一个较客观、全面、明确的定义。
关键词:休闲 体闲体育  定义  
我国中小学心理健康研究的回顾
8
《中国心理卫生杂志》浙江大学教育系 杨宏飞  出版年:2001
浙江省哲学社会科学"九五"规划年度课题 (N95I1 1 )
关键词:中学生 小学生 心理健康
后MOOC时期高等学校教学新模式探索
9
《高等工程教育研究》浙江大学教育学院;浙江大学本科生院;浙江大学现代教育技术中心;浙江大学教育技术研究所 李红美 陆国栋 张剑平  出版年:2014
教育部-中国移动科研基金2013年度项目"信息技术支持下的高等教育教学模式研究及试点"(项目6-3);国家社会科学基金教育学课题"虚实融合环境中的非正式学习模型及其应用研究"(BCA130018)的阶段性成果
通过文献检索梳理了国内外在线教育的演变过程,以及后MOOC时期在线学习的新形态;归纳了在线教育教与学的同时同地、同时异地、异时同地、异时异地等4种时空模式,构建了基于"教学环境——教学响应"视角的CH-SPOC教学模式,...
关键词:教学模式 在线教育 同时异地  MOOC  SPOC  
教育公平新论
10
《清华大学教育研究》浙江大学教育学院 田正平 李江源  出版年:2002
教育公平是教育的一种基本价值观念与准则。现代意义上教育公平的具体内容和规则主要是 :受教育权利的保证 ,亦即保证原则 ;机会平等 ,亦即事前的原则 ;按照能力或才能进行分配 ,亦即事后的原则 ;
关键词:教育公平 价值观念  教育权利 教育理念 教育机会 补偿原则  保证原则  
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