登录    注册    忘记密码

天津中德应用技术大学 收藏

导出分析报告

研究主题:高职院校    职业教育    高校    高职    大学生    

研究学科:自动化类    经济学类    机械类    电子信息类    电气类    

被引量:8,618H指数:30WOS: 13 EI: 51 北大核心: 743 CSSCI: 55 CSCD: 189

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

5,797 条 记 录,以下是 1-10

基于单片机和LabVIEW的多路数据采集系统设计
1
《国外电子测量技术》瑞奇外科器械(中国)有限公司;天津中德职业技术学院 李红刚 张素萍  出版年:2014
以8位高速、低功耗微控制器STC12C5A60S2为硬件控制核心,以LabVIEW 2012为上位机软件开发平台,设计了一个多路数据采集系统。由下位机单片机对多路模拟信号量进行数据采集,通过串口将采集的模拟量信息上传到上...
关键词:LABVIEW 单片机 多路数据采集 RS232
1+X证书制度的治理意蕴及误区规避
2
《教育与职业》天津中德应用技术大学姜大源教育名家工作室;教育部职业技术教育中心研究所高等职业教育研究中心;教育部学校规划建设发展中心课程建设研究院 闫智勇 姜大源 吴全全  出版年:2019
2011年重庆市教委人文社科项目“重庆市高等职业教育质量框架研究与构建”的阶段性研究成果。(项目编号:11SKU12,项目主持人:何履胜)
准确把握1+X证书制度的治理意蕴,对该制度的实施具有重要影响。在治理主体的价值性冲突、人才供需的结构性矛盾及师生主体发展的可持续性困境等深层矛盾三元叠加的背景下,及时出台并实施1+X证书制度,有利于具体落实现代职业教育顶...
关键词:1+X证书制度  职业教育 治理意蕴  治理误区  
工程实践创新项目(EPIP)教学模式的研究与实践
3
《中国职业技术教育》天津市教委;天津中德应用技术大学 吕景泉 汤晓华 史艳霞  出版年:2017
"十二五"全国教育科学规划课题"提升全国职业院校技能大赛国际影响的实践与机制研究"阶段性成果(课题批准号:FJB150538;主持人:吕景泉);"十三五"天津市教育科学规划课题"应用技术大学‘三化一坊’工程人才培养体系实践与研究"阶段性成果(课题批准号:VESP3004;主持人:史艳霞)
工程实践创新项目(EPIP)是现代产业转型视野下,探索出的一种教育界与产业界互动,以实际工程项目为导引,以实践应用为导向,以创新能力培养为目标,以项目实践为统领的应用型技术技能型人才培养新途径。EPIP模式遵循了工程的规...
关键词:EPIP  教学模式 鲁班工坊  应用型技术能型人才  
高等职业教育评价的现状、问题及对策研究
4
《职业技术教育》天津中德职业技术学院 刘晓敏  出版年:2005
天津市教育科学规划重点课题《新时期高职教育评价现状、问题及发展趋向研究》(PV002)
从校内和校外两个评价体系的评价主体构成和评价方式等方面对高职教育评价现状进行分析,指出当前高职教学评价理念落后、教学质量评价体系和方式与职业岗位能力的要求不相称等问题.针对问题提出对策,即树立科学、先进的教育评价理念,注...
关键词:高等职业教育 教学评价 评价主体构成  评价方式  
新中国成立70年来职业教育产教融合政策的演变历程及展望
5
《教育与职业》天津大学教育学院;天津中德应用技术大学职教研究所 杨院 许晓芹 连晓庆  出版年:2019
2017年天津市哲学社会科学青年项目“国际视域下我国应用型高校科研发展路径及其保障机制研究”的阶段性研究成果,(课题编号:TJJXQN17-008)
产教融合政策是推动职业教育发展的有力保障。回顾新中国成立70年来职业教育产教融合政策的演变历程,大致经历了“教育与生产劳动相结合”(1949—1977年)、产教结合(1978—2013年)、产教融合(2014年至今)三个...
关键词:新中国成立70年  职业教育 产教融合  政策演进 趋势展望  
“大智移云”时代财务共享服务中心绩效评价体系研究
6
《会计之友》天津中德应用技术大学 陈翼  出版年:2018
天津市技术创新引导专项优秀企业科技特派员项目"‘大智移云’背景下企业集团智能财务共享服务中心模式研究与应用"(17JCTPJC50400);天津市重点会计科研项目"应用型管理会计人才培养体系研究"(Y170801)
随着大数据、人工智能、移动互联网、云计算等信息技术的快速发展,财务共享服务中心迎来了新的发展阶段。在分析"大智移云"时代财务共享服务中心的架构及其特征基础上,从价值创造角度出发,采用平衡计分卡法构建财务共享服务中心绩效评...
关键词:大智移云  财务共享服务中心 绩效评价
产教融合背景下职业教育新形态教材开发研究
7
《教育与职业》天津中德应用技术大学 王姣姣 杜慧起  出版年:2022
2020年度天津市艺术科学规划项目“职教集团视域下京津冀一体化文化发展体制机制研究”(项目编号:A20019,项目主持人:王姣姣)的阶段性研究成果;2018年度天津中德应用技术大学横向课题“电切削工国家职业标准委托开发”(项目编号:H18005,项目主持人:杜慧起)的研究成果。
现代信息技术的蓬勃发展,尤其是大数据、人工智能、互联网等技术的发展给职业教育改革带来了新的机遇。教材作为“三教”改革的重要组成部分,其改革对于职业教育发展具有重要意义。在产教融合、校企合作的背景下,为满足教育信息化发展的...
关键词:职业教育 教材  新形态  校企协同  开发  
德国“职业教育4.0”数字化建设的背景与举措
8
《比较教育研究》天津职业技术师范大学职业教育学院;天津中德应用技术大学中德职业教育研究所暨姜大源教育名家工作室 李文静 吴全全  出版年:2021
全国教育科学规划青年专项课题:“‘中国制造2025’视域下高职人才培养质量标准与评价机制研究”(项目编号:EJA170452)。
以数字化为契机,发展"互联网+职业教育",推动职业教育的数字化建设是提升职业教育人才培养质量的新路径。德国在职业教育数字化建设中取得了实效性进展,其举措主要包括:搭建法律政策框架,重视数字化教育投入;引导多元主体参与,形...
关键词:德国职业教育4.0  数字化教育 互联网+职业教育  
现代集体行为中的新结构要素——网络助燃理论探讨
9
《江苏社会科学》南京大学社会学院;天津中德职业技术学院 朱力 卢亚楠  出版年:2009
国家社科基金项目"我国重大社会性突发事件社会管理"(06BSH030);国家社科基金重大项目"建立健全社会预警机制与应急管理体系"(06ZD&025)资助
本文从大量群体性事件的经验资料中提炼出网络助燃理论:一方面,网络及其人际传播对集体行为的发生起到组织动员和情绪感染的内部助燃作用,即将集体行为发生的条件和资源不断集聚,这是内聚动员过程;另一方面,网络人际传播形成强大的网...
关键词:集体行为  网络助燃  内聚动员  外扩动员  
全国职业院校技能大赛赛项设计及其立体化教学资源开发
10
《中国职业技术教育》天津中德职业技术学院 汤晓华 吕景泉  出版年:2012
本文通过五年来实践案例,探讨技能大赛赛项设计的基本原则,即赛项设计紧扣产业发展方向、与专业培养目标相结合、与专业日常教学相结合、与就业岗位相结合、引领课程体系改革、紧扣执业资格要求、强化职业素养培养。技能大赛引领专业建设...
关键词:技能大赛 赛项设计  立体化教学资源 开发  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心