武夷学院人文与教师教育学院 
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研究主题：视域 高校 大学英语 大学生 职业认同感
研究学科：哲学类 经济学类 轻工类 社会学类 自动化类
被引量：886H指数：14WOS: 3 北大核心: 30 CSSCI: 18 CSCD: 5 RDFYBKZL: 1
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排序方式：
- 师范生职业认同感量表的初步编制
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- 《西南大学学报（社会科学版）》西南大学心理健康教育研究中心;西南大学教育科学研究所;武夷学院人文与教师教育学院 王鑫强 曾丽红 张大均 李森 出版年：2010
- 国家哲学社会科学基金(教育学)项目"学校心理健康教育教师胜任特征研究"(BBA070014);项目负责人:张大均
- 目的:编制师范生职业认同感量表。方法:运用文献法、专家咨询法设计原始量表,多次施测修改量表,采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信、效度进行检验。结果:师范生职业认同感量表包含职业意愿与期望、职业意志、职...
- 关键词：师范生 职业认同感 量表编制 内涵 结构
- 师范生职业认同感的效能-价值双维核心模型的构建
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- 《心理发展与教育》西南大学心理健康教育研究中心、教育科学研究所;武夷学院人文与教师教育学院 王鑫强 张大均 曾丽红 出版年：2011
- 国家哲学社会科学基金(教育学)项目(BBA070014);教育部人文社会科学青年基金项目(西部)(10XJCXLX001)
- 以师范生职业认同感研究的"职业能力"和"职业价值"两大取向为基础,根据其单维评估的不足,将职业效能感和职业价值感指标联合,提出师范生职业认同感的效能—价值双维核心模型,并考察该模型在3所部属师范大学的1237名免费师范生...
- 关键词：免费师范生 教师职业认同感 职业意志 学业满意度 心理健康
- 42份武夷名丛茶树资源生化成分多样性分析
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- 《植物遗传资源学报》武夷学院茶与食品学院/福建省高校茶叶工程研究中心/中国乌龙茶产业协同创新中心(培育);武夷学院人文与教师教育学院;武夷学院国际茶业研究中心;武夷山龟岩茶业有限公司 王飞权 冯花 王芳 张见明 洪永聪 郑瑜丹 罗盛财 出版年：2015
- 福建省科技重点项目(2013N0033);武夷学院校科研基金资助项目(XL1208);福建省区域科技重大项目(2011N3026);福建省教育厅科技项目(JK2012054)
- 对武夷山茶区42份武夷名丛茶树资源的主要生化成分进行了评价鉴定和遗传多样性分析。结果发现,武夷山茶树资源的生化成分存在丰富的多样性和变异,平均遗传多样性指数达到2.06%,平均变异系数达到22.01%。通过多变量的主成分...
- 关键词：武夷名丛 茶树资源 生化成分 多样性分析
- 新文科视域下认知语言学研究的五个维度
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- 《北京科技大学学报（社会科学版）》武夷学院人文与教师教育学院;华东师范大学外语学院 魏琛 出版年：2020
- 2018年度国家社会科学基金西部项目“类型学视域下的汉日语致使结构对比研究”(编号为18XYY032);2018年度福建省教育厅中青年教师教育科研项目“生成词库理论与二语词汇多义性习得研究”(编号为JAS180526);2019年度福建省教育厅中青年教师教育科研项目(高校外语教改科研专项)“基于使用的事件类动词多义性定量研究”(编号为JZ190089);2017年度福建省社会科学规划基础研究项目“致使结构的类型与共性研究”(编号为FJ2017B120)的阶段性成果
- 新文科建设强调学科建设的交叉融合性、开放包容性和技术人文性。新文科视域下,我们应从多个维度对认知语言学研究进行观察。从学科维度看,认知语言学研究主要体现在研究主题的不断深化、与多个学科交叉融合、跨领域合作以及与先进科学技...
- 关键词：新文科 认知语言学研究 维度 融合模型
- 对标意识:新文科语境下大学英语课程改革的新思路
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- 《云南农业大学学报（社会科学版）》武夷学院人文与教师教育学院;华东师范大学外语学院 魏琛 出版年：2020
- 国家社会科学基金西部项目“类型学视域下的汉日语致使结构对比研究”(18XYY032);福建省教育厅中青年教师教育科研项目“生成词库理论与二语词汇多义性习得研究”(JAS180526);福建省教育厅中青年教师教育科研项目(高校外语教改科研专项)“基于使用的事件类动词多义性定量研究”(JZ190089);福建省社会科学规划基础研究项目“致使结构的类型与共性研究”(FJ2017B120)。
- 新文科建设强调学科建设的交叉融合性、开放包容性、技术人文性。在新文科语境下,大学英语课程改革应强调对标意识,可从多个层面对其进行观察。对标意识具体体现在:大学英语课程改革应对标大学英语课程的初心、对标国家战略需求和国家外...
- 关键词：新文科建设 大学英语 课程改革 对标意识 交叉融合发展
- 不同季节武夷名丛茶树种质资源生化成分分析
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- 《西北农业学报》武夷学院茶学与生物系;武夷山龟岩茶业有限公司;武夷学院国际茶业研究中心;武夷学院人文与教师教育学院 邱有梅 王飞权 罗盛财 张见明 吴玉琼 钟兰馨 吴志超 欧雪丽 冯花 出版年：2012
- 武夷学院校青年基金项目(xl201001);对接南平产业发展科技专项(2011DJ07);武夷学院大学生创新性实验项目(xj2011018);福建省区域科技重大项目(2011N3026);福建省大学生创新性实验项目(SJ2011027)
- 以武夷山茶区的10份武夷名丛茶树资源为供试材料,在春、秋两季,分别取其新梢的一芽二叶,进行炒青固样,分析不同季节10份茶树资源的茶多酚、氨基酸、咖啡碱、黄酮类和水浸出物等生化成分的特征特性。结果表明,供试的10份茶树资源...
- 关键词：不同季节 武夷名丛 种质资源 生化成分
- 部分武夷名丛种质资源生化成分分析
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- 《黑龙江农业科学》武夷学院茶学与生物系;武夷学院人文与教师教育学院;武夷山龟岩茶业有限公司 王飞权 冯花 罗盛财 肖玉蓉 赵升云 洪永聪 出版年：2012
- 武夷学院校青年基金资助项目[xl201001];对接南平产业发展科研专项重点资助项目[2011DJ07];福建省科技计划资助项目[2010N0029];福建省大学生创新性实验资助项目[SJ2011027]
- 为探明武夷名丛资源生化成分的差异性和适制性,对10份武夷名丛种质资源的茶多酚、氨基酸、咖啡碱、水浸出物和黄酮类进行了测定与分析。结果表明:不同武夷名丛种质资源之间各生化成分含量差异显著,甚至极显著,并且变异幅度较大,表明...
- 关键词：武夷名丛 种质资源 生化成分
- 数学区活动中幼儿的游戏性表现
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- 《学前教育研究》武夷学院人文与教师教育学院;浙江师范大学杭州幼儿师范学院 高洁 王春燕 秦元东 出版年：2015
- 浙江省哲学社会科学"十二五"规划课题"浙江省幼儿园游戏活动质量的测查研究"(批准号:14NDJC223YB)
- 本研究对H市G区两所公办幼儿园的数学区活动进行观察,随机抽取中、大班幼儿共80名为研究对象。分析所收集数据,结果表明幼儿在数学区活动中的"身体自发性"多呈平静状态,"社会自发性""认知自发性"为中等水平,"明显愉悦性""...
- 关键词：数学区活动 游戏性表现 观察评价
- 部分武夷名丛叶片解剖结构特性研究
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- 《中国农学通报》武夷学院茶与食品学院;武夷学院人文与教师教育学院;武夷学院国际茶业研究中心;武夷山龟岩茶业有限公司 王飞权 吴淑娥 冯花 赵升云 张见明 洪永聪 曾志军 陈安夏 游晓冰 罗盛财 出版年：2013
- 武夷学院校青年基金项目"武夷山不同乌龙品种叶片显微结构研究"(xl201001);福建省区域科技重大项目"闽北特色低碳生态茶园与政和工夫红茶产业化关键技术研究与示范"(2011N3026);福建省科技厅重点项目"政和工夫红茶生产关键技术研究与产业化"(2010N0029);福建省教育厅A类科技项目"低碳生态茶园构建技术研究与示范"(JA11258);福建省大学生创新性实验项目"武夷名丛种质资源生化成分与叶片解剖结构的鉴定研究"(SJ2011027)
- 对比分析10份武夷名丛茶树种质资源的叶片解剖结构,对10份名丛资源的产量指标、抗逆性和适制性等进行间接鉴定。结果表明:所选10份武夷名丛的产量均为中等水平,其中JM024产量性状最好,抗性强;JM065和JM051产量相...
- 关键词：武夷名丛 种质资源 解剖结构
- 应用型本科大学生批判性思维倾向现状调查
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- 《高教探索》武夷学院人文与教师教育学院 高志远 出版年：2013
- 福建省社会科学规划2011年项目(项目编号2011B203);福建省教育科学"十二五"规划2011年度课题(项目编号FJCGGJ11-30)阶段性成果
- 以《加利福尼亚批判性思维倾向测试》(CCTDI2000)作为测量工具,2011年对武夷学院489名在校学生进行问卷调查,目的是了解大学生批判性思维倾向和对职业的个性化认知现状。结果显示,批判性思维倾向总分平均为235.5...
- 关键词：应用型本科 批判性思维 认知倾向 主体性 现状调查
