文献类型：期刊文章

作　　者：王鑫强[1,2] 曾丽红[3] 张大均[1,2] 李森[2]

机构地区：[1]西南大学心理健康教育研究中心 [2]西南大学教育科学研究所,重庆市400715 [3]武夷学院人文与教师教育学院,福建武夷山354300

出　　处：《西南大学学报（社会科学版）》

基　　金：国家哲学社会科学基金(教育学)项目"学校心理健康教育教师胜任特征研究"(BBA070014);项目负责人:张大均

年　　份：2010

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：152-157

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的:编制师范生职业认同感量表。方法:运用文献法、专家咨询法设计原始量表,多次施测修改量表,采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信、效度进行检验。结果:师范生职业认同感量表包含职业意愿与期望、职业意志、职业价值和职业效能四个维度,累计贡献率63.053%,共12项题目;问卷的信度和效度均符合心理测量学的要求。结论:师范生职业认同感量表可作为测评师范生职业认同感的工具。

关 键 词：师范生 职业认同感 量表编制 内涵  结构  

分 类 号：B849]