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南通师范学院数学系 收藏

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研究主题:英文    数值解    时滞    大学生    模估计    

研究学科:自动化类    哲学类    生物科学类    经济学类    建筑类    

被引量:163H指数:7WOS: 8 EI: 1 北大核心: 9 CSCD: 21

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72 条 记 录,以下是 1-10

高考数学分数高,大学数学学习成绩一定好吗?
1
《数学教学》华东师范大学数学系;浙江省杭州师范大学数学系;江苏省南通师范学院数学系 柴俊 陆竞 俞曼  出版年:2003
基金项目教育部高教司<世行贷款21世纪初高等理工科教育教学改革项目>课题;项目编号 1282B01011.
很少有人会怀疑高考成绩对大学学习的作用,人们相信较高的高考成绩,特别是数学成绩,将对大学阶段数学学习有很大的帮助.事实果真如此吗?
关键词:大学  数学成绩 高考分数 统计数据  教育衔接性  主体意识  
新时期大学生理想信念状况及其培养研究
2
《前沿》南通师范学院数学系 陈玉君  出版年:2003
理想信念教育是高校思想政治工作的核心内容。当前 ,一些大学生对共产主义理想信念发生动摇 ,对党的事业缺乏信心 ,如何坚定大学生的理想信念 ,将他们培养成从政治觉悟、思想道德到实际本领都符合时代要求的一代新人 ,将关系到我...
关键词:大学生 理想信念状况 培养研究  
粗糙集代数与格蕴涵代数 ( EI收录)
3
《西南交通大学学报》西南交通大学理学院;南通师范学院数学系 秦克云 涂文彪  出版年:2004
讨论粗糙集代数与格蕴涵代数的关系以及由粗糙集代数构造格蕴涵代数的方法.借助近似代数上的原子及同余关系,证明了在适当选取蕴涵算子及余运算之后,粗糙集代数就成为格蕴涵代数.
关键词:格蕴涵代数 粗糙集 粗糙集代数  
亚次正交矩阵及性质
4
《周口师范学院学报》南通师范学院数学系 陈琳  出版年:2004
给出了亚次正交矩阵的定义,并讨论其有关性质.
关键词:次转置矩阵 次对称矩阵 次正交矩阵 亚次正交矩阵  
转变教育观念 正确理解新数学课程标准
5
《数学教育学报》南通师范学院数学系;西北师范大学数学与信息科学学院 钟志华 孙名符 刘凯峰  出版年:2003
新的数学课程标准对数学的教学内容、教学方式以及数学教育的评价方式进行了全新的阐释,提出了数感、符号感和空间观念及统计与概率观念.新课程标准要求广大数学教师转变观念,摒弃过去片面追求确定性的误区.
关键词:教育观念 数学课程标准 教学内容  教学方式 评价  数感 符号感 空间观念  统计  概率  
关于学生数学分析理解思考能力的一次测试
6
《高等数学研究》华东师范大学数学系;杭州师范学院数学系;南通师范学院数学系;四川师范学院数学系 柴俊 庞学诚 胡善文 陆竞 俞蔓 邓鹏  出版年:2003
教育部高教司<世行贷款 2 1世纪初高等理工科教育教学改革项目>课题 ;项目编号 12 82B0 10 11
测试表明 ,在数学分析基本要求上四所不同学校的差距不大 ,扩招没有对基本教学质量造成明显的影响 :测试结果同时表明 ,在“数学分析”课程的理论要求上 ,是不能令人满意的。对传统的教学方法和策略进行改革 。
关键词:数学分析 教学质量 教学改革 高等院校  
波利亚“怎样解题表”的心理机制分析及其启示
7
《西北师范大学学报(自然科学版)》西北师范大学数学与信息科学学院;南通师范学院数学系 李保臻 刘凯峰  出版年:2003
从问题表征、元认知、知识迁移 3个方面对波利亚“怎样解题表”的心理机制进行了详细分析 ,并得到了 3点在教学方面的启示 :①教师要切实做好对学生的解题引导工作 ;②教师要重视学生在解题过程中的心理机制 ;
关键词:波利亚 “怎样解题表”  心理机制 问题表征  元认知 解题策略 创造性解题训练  
求解一类反应扩散方程组数值解的组合单调迭代法
8
《数学杂志》南京大学数学系;南通师范学院数学系 陈玉娟  出版年:2000
给出一类求解带非线性边界条件的反应扩散方程组的组合单调迭代法 ,证明了当反应项和边界条件具有拟单调性时迭代序列的单调收敛性以及数值方法的稳定性 .
关键词:反应扩散方程组 非线性边界条件 数值解 组合迭代  稳定性
几类k阶Stein函数的L^p模估计
9
《苏州大学学报(自然科学版)》南通师范学院数学系 林道荣  出版年:2003
提出了两类k(k∈N )阶Stein函数,在讨论其与k阶Littlewood-Paley函数的关系的基础上,建立了2≤p<∞时两类k阶Stein函数的Lp模估计.
关键词:k阶Stein函数  L^p模估计  HARDY-LITTLEWOOD极大函数
“三个代表”与大学生理想信念教育
10
《前沿》南通师范学院数学系 陈玉君  出版年:2002
由于国际国内形势的影响 ,一些大学生对共产主义理想信念发生动摇 ,对党的事业缺乏信心 ,如何坚定大学生的理想信念 ,将他们培养成从政治觉悟、思想道德到实际本领都符合“三个代表”要求的一代新人 ,将关系到我国社会主义现代化...
关键词:“三个代表”  大学生 理想信念教育 政治觉悟 思想道德
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