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期刊文章详细信息

波利亚“怎样解题表”的心理机制分析及其启示    

Psychological mechanism analysis of Polya's chartof how to solve problem and its enlightenments

  

文献类型:期刊文章

作  者:李保臻[1] 刘凯峰[2]

机构地区:[1]西北师范大学数学与信息科学学院,甘肃兰州730070 [2]南通师范学院数学系,江苏南通226007

出  处:《西北师范大学学报(自然科学版)》

年  份:2003

卷  号:39

期  号:2

起止页码:99-101

语  种:中文

收录情况:AJ、BIOSISPREVIEWS、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、JST、MR、RCCSE、WOS、ZGKJHX、ZMATH、ZR、普通刊

摘  要:从问题表征、元认知、知识迁移 3个方面对波利亚“怎样解题表”的心理机制进行了详细分析 ,并得到了 3点在教学方面的启示 :①教师要切实做好对学生的解题引导工作 ;②教师要重视学生在解题过程中的心理机制 ;

关 键 词:波利亚 “怎样解题表”  心理机制 问题表征  元认知 解题策略 创造性解题训练  

分 类 号:G442[心理学类]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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