广东外语外贸大学英语教育学院 
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研究主题：大学英语 大学英语教学 英语教学 实证研究 教师专业发展
研究学科：经济学类 哲学类 自动化类 社会学类 建筑类
被引量：2,060H指数：20北大核心: 128 CSSCI: 115 CSCD: 1 RDFYBKZL: 3
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排序方式：
- 优秀英语教师课堂话语特征分析
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- 《山东外语教学》广东外语外贸大学英语教育学院 广东广州510420 胡青球 出版年：2007
- 笔者采用课堂录音的方法，描述性地研究了优秀英语教师英语课堂的话语特征。结果表明其特征如下：1）课堂话语时间并非全由教师支配，同时也有学生参与会话的时间；2）参考性提问普遍多于展示性提问；3）大部分会话结构较为复杂，但是I...
- 关键词：优秀英语教师 课堂话语 特征
- 中外教师英语课堂话语对比分析——个案研究
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- 《国外外语教学》广东外语外贸大学英语教育学院 胡青球 出版年：2007
- 本文从提问类型、会话结构、反馈方式等四方面分析了中外教师的英语课堂话语。研究结果表明中国教师与外籍教师的英语课堂话语存在着以下异同:1)双方教师的总话语量相似,但外籍教师课堂中教师话语量明显多于学生话语量。2)中方教师的...
- 关键词：外籍教师 课堂话语 对比分析 英语 中外 个案 会话结构 反馈方式
- 后方法视角的外语教学：特征与要素
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- 《外语教学理论与实践》广东省广州市广东外语外贸大学英语教育学院 董金伟 出版年：2008
- 现有的方法概念不足以使人认清语言教学的本质、过程和各种影响因素,对语言学习和教学显得无助。后方法教学具有特定性、实践性和可行性三大特征。特定性指教学要针对具体环境,要对本土的语言、社会、文化和政治特殊性有真正了解;实践性...
- 关键词：外语教学 语言教学 实践化 语言学习 制度力量 教学特征 教学框架 特定性
- 合作学习策略的理论与实践研究综述
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- 《湖南第一师范学报》广东外语外贸大学英语教育学院 张媛媛 熊涛 出版年：2007
- 合作学习是指让学生在小组中进行一系列学习活动,并达成其共同目标的一种教学理论和策略。这种策略能够很好地激发学生的内在能动性,现已成为西方最重要的课堂教学组织形式之一。国内外许多学者针对合作学习,特别是外语合作学习在理论和...
- 关键词：合作学习 小组合作 外语学习
- 当代大学生社会责任感特征及影响因素分析——基于广东高校的实证调查
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- 《现代大学教育》广东外语外贸大学英语教育学院 魏海苓 出版年：2014
- 国家社会科学基金教育学青年课题"大学生社会责任感养成机制研究";项目编号:CIA110155
- 大学生社会责任感不仅影响其自身的社会化进程与成才,也关系到社会的发展与进步。目前,人们在大学生社会责任评判上存在较大分歧,不利于社会责任教育的有效开展。运用修正的社会责任感发展阶段量表,对广东省1040名大学生随机抽样调...
- 关键词：大学生 社会责任感 志愿服务 责任教育
- 外语教师课堂评估素质研究述评
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- 《外语测试与教学》广东大学城广东外语外贸大学英语教育学院 许悦婷 出版年：2013
- 国家社会科学基金项目"高校英语教师课堂评估能力发展研究"(12CYY026)的部分研究成果
- 近年来在建构主义与社会文化视角学习观的影响下,课堂评估的有效性及教师实践等问题成为语言评估领域新的研究热点。由于课堂评估依赖教师主观判断,其有效性与教师的评估知识与实践紧密相关,因此教师评估素质是核心影响因素。本文从评估...
- 关键词：语言评估 课堂评估 外语教师评估素质
- 虚假礼貌的实现方式及语用特征分析
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- 《外国语》广东外语外贸大学英语教育学院;广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心 李成团 冉永平 出版年：2014
- 教育部人文社科项目青年基金项目"语用顺应视角下的视点站位;身份构建与人际礼貌研究"(10YJC740057);广东省哲学社会科学"十一五"规划项目青年项目"适应论视角下隐性否定中身份构建的言语策略及其语用理据"(GD10YWW02);广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"话语和谐-不和谐取向的社交语用研究"(GD12CWW08)的阶段性成果;广东省高等学校珠江学者岗位计划资助
- 社交语用研究多关注言语交际中的真实礼貌,却忽略虚假礼貌现象。基于礼貌原则[20]和人际关系管理论[23;27],本文发现人际交往中虚假礼貌的三种实施方式:先礼后兵、象征性移情和指桑骂槐,及其自我身份构建与人际和谐维护的语...
- 关键词：虚假礼貌 身份构建 人际关系管理 礼貌观重构
- 基于需求分析的大学英语多元化教学模式探析
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- 《外语教学》南京农业大学外国语学院;广东外语外贸大学英语教育学院 王银泉 王薇 张丽冰 出版年：2016
- 北京外国语大学中国外语教育研究中心第七批中国外语教育基金重点课题"基于需求分析的大学英语多元化教学模式探析"(项目编号:ZGWYJYJJ2014Z09);江苏省高校哲学社会科学基金项目"基于需求分析视域下的大学英语ESP课程多元化教学模式探析"(项目批准号:2015SJD080);2015年度广东省高等教育改革项目一般项目"基于PBL的本科学术英语教学模式研究与实践"的阶段性成果
- 我国外语教育长期以来存在的一个突出问题就是缺少以需求分析为导向的外语教育战略科学规划,其表象就是全民学英语以及"一刀切"的教学要求引发的诸多不正常现象。为此,我国的外语教育战略规划必须进行改革和重新定位,外语教育在服务于...
- 关键词：外语教育 需求分析 大学英语 多元化教学模式
- 指示语选择的视点定位与身份构建
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- 《外语教学》广东外语外贸大学英语教育学院 李成团 出版年：2010
- 国家社科基金项目"英汉语中冲突性话语的构建模式及其制约机制的语用分析"(项目编号:09BYY070)的阶段性成果之一
- 本文首先从语用学视角界定身份与身份构建的本质:前者指一个人的自我概念,后者指会话者在交际中选择一定的语言手段如指示语进行视点定位以呈现自我概念的言语行为。然后,基于访谈辩论等语料分析,以语言顺应论与适应论为理论框架,我们...
- 关键词：身份 自我概念 身份构建 视点定位 指示语
- 对视频语篇的多模态话语分析——以一则企业形象电视广告为例
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- 《外国语文》广东外语外贸大学英语教育学院;华南师范大学外国语言文化学院 姚银燕 陈晓燕 出版年：2013
- 华南师范大学青年教师科研培育基金项目"基于语料库的电子商务语篇研究"的成果之一
- 动态多模态视频语篇是近年来多模态语篇研究者面临的一大挑战,运用建立在系统功能语言学理论背景下的多模态话语分析方法,探讨了对动态多模态视频语篇分析的理论框架和转录模板,然后基于此对一则企业形象电视广告进行转录和分析,阐释了...
- 关键词：多模态话语分析 视频语篇 企业形象电视广告
