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期刊文章详细信息

优秀英语教师课堂话语特征分析    

An Analysis of Classroom Discourse Features of Five Excellent English Teachers

  

文献类型:期刊文章

作  者:胡青球[1]

机构地区:[1]广东外语外贸大学英语教育学院 广东广州510420

出  处:《山东外语教学》

年  份:2007

卷  号:28

期  号:1

起止页码:54-58

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:笔者采用课堂录音的方法,描述性地研究了优秀英语教师英语课堂的话语特征。结果表明其特征如下:1)课堂话语时间并非全由教师支配,同时也有学生参与会话的时间;2)参考性提问普遍多于展示性提问;3)大部分会话结构较为复杂,但是IRF结构仍占一定比例;4)话语性反馈比例略高于评价性反馈。

关 键 词:优秀英语教师 课堂话语 特征  

分 类 号:H319[外国语言文学类]

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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