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中外教师英语课堂话语对比分析——个案研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东外语外贸大学英语教育学院,广东省广州市510420
年 份：2007
期 号：1
起止页码：32-37
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2006_2007、普通刊
摘 要：本文从提问类型、会话结构、反馈方式等四方面分析了中外教师的英语课堂话语。研究结果表明中国教师与外籍教师的英语课堂话语存在着以下异同:1)双方教师的总话语量相似,但外籍教师课堂中教师话语量明显多于学生话语量。2)中方教师的课堂提问总数是外籍教师提问总数的四倍多,且双方教师的问题类型也有差别。3)双方教师的课堂会话结构相似。4)双方教师的反馈方式相同。
关 键 词：外籍教师 课堂话语 对比分析 英语 中外 个案 会话结构 反馈方式
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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