湖州师范学院外国语学院 
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外国语学院是湖州师范学院教职工人数最多的二级学院。现有教职工100人，其中专任教师87人，实验室人员2人。另有外籍教师5人。专任教师中硕士、博士的比例超过了83%。
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研究主题：翻译 英语 大学英语 英语写作 英语教学
研究学科：经济学类 哲学类 社会学类 自动化类 轻工类
被引量：2,210H指数：16WOS: 3 北大核心: 129 CSSCI: 67 RDFYBKZL: 1
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排序方式：
- 跨文化交际能力培养与大学英语教学
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- 《外语与外语教学》湖州师范学院外国语学院;南京大学外国语学院 葛春萍 王守仁 出版年：2016
- 浙江省2013年教科规划课题"国际化人才培养背景下大学英语跨文化教学研究"(项目编号:SCG342);访问学者项目"高等教育国际化背景下大学英语跨文化教学研究"的研究成果
- 本文探讨在大学英语教学中培养跨文化交际能力的问题。在梳理跨文化交际能力的概念及涵义的基础上,提出跨文化教学是大学英语跨文化交际能力培养的切入点,内容涉及语言基础、应用实践以及素质培养三大类教学内容,培养形式主要是课堂教学...
- 关键词：大学英语教学 跨文化交际能力 跨文化教学
- 词块在外贸英语写作教学中的优势及产出性训练法
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- 《外语界》湖州师范学院外国语学院 浙江 湖州 313000 李太志 出版年：2006
- 出现频率较高、形式和意义较固定的大于单词的结构都可归为词块。作为词汇教学的最小单住，词块在英语教学，特别在外贸等专门用途英语写作教学中具有切实可行并行之有效的优势。以词块为单位进行的产出性题型训练教学法的应用将有助于商务...
- 关键词：词块 外贸英语写作 优势 产出性训练
- 合作学习降低非英语专业大学生英语写作焦虑的实证研究
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- 《外语与外语教学》湖州师范学院外国语学院;苏州大学外国语学院 吴育红 顾卫星 出版年：2011
- 浙江省教育科学规划研究课题“合作学习降低英语写作焦虑的有效性研究”(项目编号:SCC186)阶段性成果
- 本研究旨在考察合作学习对于降低非英语专业大学生英语写作焦虑的作用。采用“二语写作焦虑量表”对454名非英语专业大学生进行的问卷调查结果显示：非英语专业大学生英语写作焦虑整体处于高焦虑体验水平。教学实验前后配对样本对比分析...
- 关键词：英语写作 焦虑 合作学习
- 图式论与语篇理解
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- 《外语与外语教学》湖州师范学院外国语学院 浙江湖州313000 张琦 出版年：2003
- 本文从图式理论出发探讨语篇理解,包括图式论信息处理方式、图式构建意义显现以及图式引发认知推理三方面.语篇理解仅凭语篇的表层结构和意义是远远不够的,它需要储存于读者记忆中不同层次知识结构的投射.也就是说将长期记忆中的各类图...
- 关键词：图式论 语篇理解 信息处理 意义显现 认知推理
- 商务英语教学与商务文化意识的培养
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- 《教育探索》湖州师范学院英语系 李太志 出版年：2005
- 商务英语作为专门用途英语,蕴涵着丰富的商务文化,包括不同国家的商务传统风俗、商务礼仪习惯 等。在英汉语言文化中,某些商务英语词语所指与汉语表面上一致,而含义却不同,这就是语言文化差异。培养健康 的商务文化意识有利于商务英...
- 关键词：商务英语 教学 文化介入 商务文化 培养
- 身体、身份与叙事--身体叙事学刍议
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- 《江西社会科学》北京语言大学兼职博士生导师;湖州师范学院外语学院 许德金 王莲香 出版年：2008
- 从柏拉图开始一直到现在,学术界对身体的研究与探讨从未间断,在20世纪又形成了新的高潮。但综观国内外的文论与批评,身体在叙事中的作用并没有得到应有的重视。虽然美国学者丹尼儿·潘戴在20世纪90年代末开始对此给予了足够的关注...
- 关键词：身体 身份 叙事 身体叙事学
- 自上而下翻转任务型英语阅读教学实证研究
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- 《外语界》湖州师范学院外国语学院英语系 贺学勤 出版年：2016
- 浙江省社会科学界联合会科研重点项目"高校外语基础课程翻转课堂话语研究"(编号2016N06Z)的部分成果
- 本研究尝试将以意义交流为本的自上而下式任务型语言教学嫁接至翻转课堂,构建合理有效的自上而下式翻转任务型教学模式,并在大学英语阅读教学实践中对模式的效果加以验证。教学实验结果表明,与传统教学模式相比,翻转任务型教学模式教学...
- 关键词：任务翻转 自上而下模式 阅读教学
- 同伴互评对自我效能感的影响——一项基于大学英语写作的实证研究
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- 《山东外语教学》湖州师范学院外国语学院 吴育红 出版年：2013
- 本研究采用"英语写作自我效能感量表"对175名非英语专业大学生进行实验组与对照组间的对比分析,旨在考查同伴互评对大学英语写作自我效能感的影响。结果表明:同伴互评能显著提高大学生英语写作自我效能感,且女生自我效能感的提高程...
- 关键词：同伴互评 英语写作 自我效能感
- 商务日语教学改革与跨文化交际能力的培养
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- 《商场现代化》湖州师范学院外国语学院 高红 出版年：2007
- 入世后,日资企业对华投资力度加大,人才市场对商务日语人才的需求呈不断上升趋势,企业对日语人才强调的是复合型应用型人才,这给高校日语专业教学提出了更高的要求。传统的商务日语教学往往是较单一的语言文字教学,显然已不适应现代社...
- 关键词：商务日语教学 复合型人才 跨文化交际能力 第二课堂
- 高校“商务英语阅读”思辨能力培养与课程思政的结合探讨
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- 《湖州师范学院学报》湖州师范学院外国语学院 李丽 出版年：2018
- 高校"商务英语阅读"课在思辨能力培养与思政教育方面存在不足的问题,是由于课时限制、教学模式陈旧、课程考评机制落后导致的。"商务英语阅读"课应明确思辨能力培养与课程思政目标的一致性,改革课程教学模式,优化课程考评机制,有效...
- 关键词：商务英语阅读教学 思辨能力培养 课程思政 结合
