文献类型：期刊文章

作　　者：葛春萍[1] 王守仁[2]

机构地区：[1]湖州师范学院外国语学院,浙江湖州313000 [2]南京大学外国语学院,江苏南京210046

出　　处：《外语与外语教学》

基　　金：浙江省2013年教科规划课题"国际化人才培养背景下大学英语跨文化教学研究"(项目编号:SCG342);访问学者项目"高等教育国际化背景下大学英语跨文化教学研究"的研究成果

年　　份：2016

期　　号：2

起止页码：79-86

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文探讨在大学英语教学中培养跨文化交际能力的问题。在梳理跨文化交际能力的概念及涵义的基础上,提出跨文化教学是大学英语跨文化交际能力培养的切入点,内容涉及语言基础、应用实践以及素质培养三大类教学内容,培养形式主要是课堂教学和课外主题活动两种。同时,可以通过加强师资培训、开发优质教材、培养双向跨文化意识和实施实践培训项目等途径来培养跨文化交际能力。

关 键 词：大学英语教学 跨文化交际能力 跨文化教学

分 类 号：H319[外国语言文学类]