期刊文章详细信息
同伴互评对自我效能感的影响——一项基于大学英语写作的实证研究
Effects of Peer Review on Self-efficacy: An Empirical Study of College English Writing
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖州师范学院外国语学院,浙江湖州313000
年 份：2013
卷 号：34
期 号：6
起止页码：68-72
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、核心刊
摘 要：本研究采用"英语写作自我效能感量表"对175名非英语专业大学生进行实验组与对照组间的对比分析,旨在考查同伴互评对大学英语写作自我效能感的影响。结果表明:同伴互评能显著提高大学生英语写作自我效能感,且女生自我效能感的提高程度高于男生、低水平学生自我效能感的提高程度高于高水平学生。
关 键 词：同伴互评 英语写作 自我效能感
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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