河南科技大学外国语学院 
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研究主题：大学英语 英语 翻译 大学英语教学 跨文化交际
研究学科：经济学类 哲学类 自动化类 社会学类 轻工类
被引量：2,544H指数：17WOS: 3 北大核心: 180 CSSCI: 59 CSCD: 4
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排序方式：
- 词汇知识和阅读关系的实证性研究
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- 《外语教学》杭州师范学院外国语学院;河南科技大学外国语学院 张学宾 邱天河 出版年：2006
- 本文是一项关于EFL环境下词汇知识的广度和深度与阅读关系的实证性研究。实验测试了84名英语专业二年级学生的词汇广度知识(接受性词汇量)和词汇深度知识(包括词义、形名搭配和动名搭配),并且收集了他们2004年TEM-4中阅...
- 关键词：词汇量 词汇深度 阅读 相关
- 大学英语混合式金课的构建与实践研究
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- 《外语电化教学》河南科技大学外国语学院 张丹 出版年：2021
- 2019年河南省高等教育教学改革项目“基于大学英语的金课体系建设与教学实践研究”(项目编号:2019SGJLX258);河南科技大学重点教改项目“基于大学英语‘线上+线下’金课测评体系构建”(项目编号:2019YBZD-014);河南省高校青年骨干教师项目“庭审话语的多维研究-认知·语用·逻辑”(项目编号:2019GGJS077);北京外国语大学POA虚拟共同体联盟的阶段性研究成果。
- 本研究以Bloom教育目标分类学、POA理论和混合式学习理论为基础,尝试构建大学英语混合式金课理论模型,并将其应用于大学英语混合式教学实践,以体现金课的标准,即"教学目标的高阶性,教学内容、教学方式的创新性,教学活动的创...
- 关键词：金课 产出导向法 混合式教学模式 翻转课堂
- 认知框架下的课堂语用教学对学习者二语语用能力发展的作用
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- 《解放军外国语学院学报》南京大学外国语学院;河南科技大学外国语学院 卢加伟 出版年：2013
- 教育部规划基金项目"我国英语学习者语用能力对比研究"(12YJA740040)
- 本研究以Schmidt的注意假设和Bialystok的双维模式为指导,制定了一套完整的课堂语用教学方案,并在此框架下考察语用教学是如何影响中国英语学习者二语语用能力发展的。结果表明,语用教学对学习者总体语用能力发展和语用...
- 关键词：语用能力 语用教学 注意假设 双维模式
- 大学英语分级教学的理论依据
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- 《新乡师范高等专科学校学报》河南科技大学外国语学院，河南洛阳47l003 岳中生 出版年：2003
- 众多高校在英语教学实践中实行了分级教学．但理论研究不够。文章从大学英语教学大纲·素质教学，i+1理论和效用差异理论四方面探寻大学英语分级教学的理论依据．分析大学英语分级教学必要性。
- 关键词：大学英语 分级教学 教学大纲 素质教学 I+1理论 效用差异理论
- 论大学英语分级教学改革模式
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- 《四川教育学院学报》河南科技大学外国语学院 邓利蓉 出版年：2004
- 根据新《大纲》“分类指导 ,因材施教”的原则 ,本文从学生英语基础存在个体差异的实际出发 ,提出了大学英语实行分级教学的构想 ,并粗浅地探讨了实行分级教学的必要性和科学性以及如何有效实施分级教学 ,旨在倡导实行分级教学 ...
- 关键词：大学 英语教学 教学改革 分级教学 分级标准
- 技术赋能教学模式变革与实践
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- 《中国电化教育》河南科技大学外国语学院;华中师范大学学前教育研究中心;南阳师范学院公外部;青岛东胜路小学 张丹 王鶄 袁金平 王坤 出版年：2021
- 2019年河南省高等教育教学改革项目“基于大学英语的金课体系建设与实践研究”(项目编号:2019SJGLX258);2019年河南科技大学教育教学改革重点项目“基于大学英语线上+线下金课测评体系构建”(项目编号:2019YBZD-014)阶段性成果;2017年度河南省社会科学规划项目“新时期河南普通高校外语学科创新发展研究”(项目编号:2017BYY013);南阳师范学院一流课程建设项目“大学英语读写Ⅰ”(项目编号:2019-YLKC-053)阶段性研究成果。
- 教育信息化2.0时代,互联网、人工智能等新技术,实现了对传统教学环境的重构,将教师从传统的教学模式中解放出来,增强了学生在课堂上的教学互动,让教与学变得简单、高效、智能,对于推进教学向智能和创新发展具有重大的意义。本专题...
- 关键词：生态课堂 教育信息化 个性化学习 以学为中心 混合教学模式 人工智能 发散性思维 创造性思维
- 英语学习者对英语短语动词的回避现象研究
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- 《解放军外国语学院学报》河南科技大学外国语学院 张彬 出版年：2007
- 河南科技大学青年科学研究基金项目(2006QN016)
- 本研究通过多项选择测试和访谈,调查了不同水平的英语学习者对两种类型的英语短语动词的回避情况。结果发现,中级水平学习者总体上回避使用英语短语动词,中、高级水平的学习者都倾向于回避使用比喻性的短语动词。这是由短语动词本身的语...
- 关键词：英语学习者 短语动词 回避
- 论语言符号象似性类型
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- 《外国语言文学》河南科技大学外国语学院 张喆 出版年：2004
- 语言是重要的认知工具,是一个多层次,有着丰富潜势的象似性符号系统。语言中象似性可以分为影象象似性、拟象象拟性和喻象象似性等多种类型。
- 关键词：象似性 语言符号 符号系统 论语 丰富 多层次 认知工具 类型
- 关于旅游英语教学的改革与思考
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- 《南阳师范学院学报》河南科技大学外国语学院 闻华 出版年：2004
- 通过对现今旅游英语教学的研究,分析了该课程的基本特点和培养目标,从培养复合型旅游英语 人才的目的出发,论述了在现在形势下,如何综合运用多种教学手段做好旅游英语教学工作,以及如何使旅游 英语教学更适应目前形势发展的需要,从...
- 关键词：旅游英语 旅游产业 口语教学 改革
- 语言符号象似性的定义及特征
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- 《河南科技大学学报（社会科学版）》河南科技大学外国语学院 张喆 出版年：2003
- 语言是一个多层次、有丰富潜势的象似性符号系统。象似性是语言的一个重要规则 ,具有层次性、多样性、民族性和历史性等特点。
- 关键词：语言 符号 象似性 特点
