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井冈山大学教育学院 收藏

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研究主题:大学生    高等教育    高校    教育    影响因素    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    电子信息类    自动化类    

被引量:1,952H指数:15WOS: 4 北大核心: 137 CSSCI: 103 CSCD: 30 RDFYBKZL: 4

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457 条 记 录,以下是 1-10

MOOC的发展及其对高等教育的影响
1
《江苏高教》井冈山大学教育学院 王文礼  出版年:2013
"大规模公开线上课程"(MOOC)的出现是最近几年的事,但是发展得很快。MOOC具有易于使用、费用低廉(绝大多数MOOC是免费的)、覆盖的人群广、自主学习、学习资源丰富等优点。MOOC的快速发展对高等教育来说既是机遇,也...
关键词:MOOC  高等教育 影响  
本科生导师制的探索与实践
2
《中国高等教育》井冈山大学教育学院 付八军  出版年:2008
本科教育是高校人才培养的基础和关键。在高等教育规模跨越式发展的过程中.国家出台了系列文件以稳定和提高本科教育质量.特别是教育部和财政部在“十一五”期间实施的高等教育“质量工程”,直接以提高高校的本科生质量为目标。在此背景...
关键词:本科生导师制 高校人才培养 高等教育规模 “十一五”期间  教育改革与发展 实践  质量工程  跨越式发展
师范大学生生活事件和应对方式对心理健康的影响
3
《中国临床心理学杂志》井冈山大学教育学院;江西鹰潭职业技术学院基础部 胡军生 程淑珍  出版年:2008
江西省教育科学“十五”规划重点资助项目(05ZD015);江西省社会科学研究规划资金资助(05JY266)
目的:探讨师范大学生的生活事件与应对方式对心理健康的影响机制。方法:用青少年生活事件量表、简易应对方式问卷、症状自评量表、自我和谐量表与大学生行为抑制量表对282名师范大学生进行了调查。结果:师范大学生的主要生活事件来源...
关键词:师范大学生 生活事件  应对方式  心理健康
高校教师教学评价研究综述
4
《黑龙江高教研究》井冈山大学教育学院 付八军 冯晓玲  出版年:2008
江西省教育科学"十一五"规划课题"高校教师评价的双轨制研究"(编号:07YB161)成果之一
在高校教师教学的评价方面,理论界倾向于采用发展性评价,而非奖惩性评价,但在实践中,我国高校大多采用奖惩性评价;普遍认为学生评教虽然不完全反映客观实际,但相对来说最为有效和准确;大都看重包括教学态度、专业水平以及教学技能三...
关键词:高校教师 教学评价 大学生
颜色词与颜色认知的关系:相互作用理论及其证据
5
《心理科学进展》华南师范大学心理应用研究中心;井冈山大学教育学院;集美大学教师教育学院 张积家 方燕红 谢书书  出版年:2012
教育部人文社会科学重点研究基地项目"民族语言对民族心理的影响"(项目批准号:08JJOXLX269)资助
颜色词与颜色认知的关系是探讨语言与认知关系的重要领域。对颜色词与颜色认知的关系,普遍进化理论认为,颜色词与颜色认知相互独立;语言关联性假设认为,颜色词对颜色认知有重要影响;折衷的理论认为,颜色认知既受光波的物理属性影响,...
关键词:颜色  颜色词 认知  相互作用理论  
照顾负担、应对方式和心理健康:对精神分裂症患者家属的追踪研究
6
《中国临床心理学杂志》井冈山大学教育学院;深圳大学心理与社会学院;河源市源城区精神卫生防治所 于文军 胡纪泽 李兰兰  出版年:2019
江西省高校人文社会科学研究项目(项目批准号:XL18110)
目的:采用三波段的交叉滞后模型考察随时间变化照顾负担、不同类型应对方式以及心理健康之间的相互作用关系。方法:采用追踪设计,每间隔6个月对167名精神分裂症患者的主要照顾者用照顾负担访谈量表(FBIS)、简易应对方式问卷(...
关键词:精神分裂症 患者家属 照顾负担  追踪研究  交叉滞后模型  
中国军人睡眠质量量表的编制
7
《中国临床心理学杂志》解放军总医院医学心理科;井冈山大学教育学院;北京大学心理学系 崔红 胡军生 王登峰  出版年:2009
军队十一·五医药卫生专项课题(06z066)
目的:编制测量中国军人睡眠质量的评估工具。方法:采用文献回顾、访谈和开放式问卷等方法收集量表条目,通过对857名军人的测量以考察其信、效度。被试同时还分别完成了测量焦虑、抑郁和睡眠状况等的量表。结果:探索性因素分析表明中...
关键词:中国军人睡眠质量量表  信度 效度  焦虑 抑郁
高师生专业承诺及其与学习适应性、学习自我效能感的关系
8
《中国临床心理学杂志》井冈山大学数理学院;井冈山大学教育学院 杨云苏 罗润生 彭春妹  出版年:2009
江西省高校人文社科项目(XL06205);江西省社会科学规划项目(08JY69)
目的:探讨高师生专业承诺的现状、特点及其与学习适应性、学习自我效能感的关系。方法:应用大学生专业承诺、学习适应性与学习自我效能感等量表,对665名高师生与272名非高师生进行测查。结果:①高师生与非高师生在专业承诺总分与...
关键词:高师生 专业承诺 学习适应性  学习自我效能感
基于职业能力培养的高校学前教育专业课程构建思考
9
《教育与职业》井冈山大学教育学院 霍巧莲  出版年:2013
为适应新的社会需求,当前高校学前教育专业的人才培养日趋强化职业能力培养。与此相应,构建新的课程体系势在必然。文章细化梳理了幼儿教师必备的职业能力,分析了职业能力培养作为高校学前教育专业课程目标的必要性,探讨了基于职业能力...
关键词:高校 学前教育 职业能力  课程
社会支持评定量表中国军人版的修订
10
《中国临床心理学杂志》解放军总医院;井冈山大学教育学院;空军总医院 崔红 胡军生 郎森阳 杨君 牛晟 傅小玲 张恒 郭渝成  出版年:2010
国家高技术研究发展计划(863计划)专项课题(2008AA022602)
目的:修订测量中国军人社会支持的评估工具。方法:采用访谈和开放式问卷等方法收集量表条目,对肖水源编制的社会支持评定量表有关条目修改后,对1620名军人进行测量以考察其信、效度;被试同时还完成了焦虑、抑郁自评量表的评定。结...
关键词:军人社会支持量表  信度 效度  
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