文献类型：期刊文章

作　　者：胡军生[1] 程淑珍[2]

机构地区：[1]井冈山大学教育学院 [2]江西鹰潭职业技术学院基础部

出　　处：《中国临床心理学杂志》

基　　金：江西省教育科学“十五”规划重点资助项目(05ZD015);江西省社会科学研究规划资金资助(05JY266)

年　　份：2008

卷　　号：16

期　　号：2

起止页码：186-188

语　　种：中文

收录情况：CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2008_2009、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的:探讨师范大学生的生活事件与应对方式对心理健康的影响机制。方法:用青少年生活事件量表、简易应对方式问卷、症状自评量表、自我和谐量表与大学生行为抑制量表对282名师范大学生进行了调查。结果:师范大学生的主要生活事件来源于学习压力和人际关系;生活事件与消极应对方式显著正相关;生活事件不仅直接作用于心理健康,同时还通过应对方式对心理健康产生间接影响,模型拟合度较好(χ2=111.4,df=41,P<0.001;GFI=0.935,NFI=0.89,CFI=0.926,RMSEA=0.078)。结论:应加强对师范类大学生应对方式的训练。

关 键 词：师范大学生 生活事件  应对方式  心理健康

分 类 号：R395.6[心理学类]