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段于兰 收藏

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研究主题:大学英语    《呼啸山庄》    外语教育    大学英语教学    二语习得    

被引量:23H指数:3北大核心: 4 CSSCI: 1

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15 条 记 录,以下是 1-10

英汉科普文本的功能差异及翻译策略——功能翻译理论对科普文本翻译的启示
1
《外语教学》重庆科技学院外国语学院;广西大学中加国际学院 段于兰 覃成强  出版年:2011
本文以功能翻译理论为指导,分析了英语科普文本及其汉语译文的文本功能及其差异,重点说明英、汉语科普文本都注重信息功能,同时兼顾表达和感召功能,但侧重点有所不同:英语文本注重感召功能,汉语文本注重表达功能。在翻译英语科普文本...
关键词:科普文本  功能翻译理论 功能差异  
大学英语教学中的“花盆效应”及其对策
2
《新课程研究(高等教育)》重庆科技学院外国语学院 段于兰  出版年:2012
教育花盆效应是指在教育过程中,学习者因学习环境受到各种人为因素的影响和限制,逐步丧失学习能力的现象。学生是花朵,学校教育就是承载的花盆。花盆的呵护和关照给予了花朵相当的培养和保护,但花朵总有跨出花盆进入自然界的一天。只有...
关键词:花盆效应 大学英语教学 对策  
高校辅导员职业角色再认知及结构模型的构建
3
《高教学刊》重庆科技学院 曾玥蓉 段于兰  出版年:2020
辅导员是高校教师的重要组成部分,在大学生日常思想政治教育和管理工作中承担了思想政治教育、职业生涯规划、就业创业指导、心理健康咨询、基础行为管理等重要工作,多重的职业角色给辅导员造成了职业困惑和工作压力,既影响了辅导员的职...
关键词:高校辅导员 职业角色 结构模型的构建  
合作学习与大学英语跨文化交际能力培养
4
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院外国语学院 段于兰 蒋艳  出版年:2011
重庆科技学院教育教学改革研究项目(201059)
概述跨文化交际和合作学习理论,讨论在合作学习基础之上的跨文化交际能力的培养途径。
关键词:跨文化交际 合作学习  能力培养  
语言学习策略和外语学习焦虑相关性初探
5
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院外语系 蒋艳 段于兰  出版年:2010
以非英语专业本科学生为对象,分析语言学习策略和外语学习焦虑两者的相关性;发现外语学习焦虑与其语言学习策略应用情况呈较显著负相关关系;参测学生普遍存在不了解、不重视语言学习策略的情况,大多数学生处于中高度焦虑状态。
关键词:语言学习策略 外语学习焦虑 策略培训  
论语义构成成分分析法分析英语一词多义现象
6
《重庆职业技术学院学报》重庆科技学院外国语学院;重庆科技学院外国语学院 蒋艳 段于兰  出版年:2006
一词多义现象一直是语言学语义学研究中的一个关键事实。将语言学语义学中的“语义构成成分分析法”运用于英语词汇一词多义现象的研究同样行之有效。借此可以从对语言语义现象的感性认识转入到对其本质或规律的理性认识中,从而拓宽语义关...
关键词:语义学 构成成分分析法  一词多义
克拉申输入假说模式对大学英语教学的启示
7
《科教导刊》重庆科技学院外国语学院 段于兰  出版年:2012
克拉申著名的"二语习得"理论由五个著名假说构成其主体,即习得-学得假说、自然顺序假说、监控假说、情感过滤假说、输入假说。在这五个假说当中,语言输入假说是其理论的核心成分。本文在重点介绍输入假说理论的基础上,探讨克拉申的输...
关键词:克拉申 二语习得 输入假说模式  大学英语
试析《呼啸山庄》中的双重爱情观
8
《名作欣赏:文学研究(下旬)》重庆科技学院外国语学院 段于兰  出版年:2011
英国著名女作家艾米莉·勃朗特,在其短暂的一生中,创作出了唯一一部长篇小说——《呼啸山庄》,小说中构建了两个不同的山庄形象,即代表"自然世界"的呼啸山庄和代表"文明世界"的画眉山庄,通过女主人公凯瑟琳与两位男主人公,即希斯...
关键词:女性爱情观 爱情悲剧 社会根源
刍议外语教育中人文关怀的彰显
9
《教学与管理:理论版》重庆科技学院外国语学院;重庆科技学院外国语学院 王英 段于兰  出版年:2012
何为“人文”和“人文关怀”?“人文”一词在我国最早出现于《易经》,“文明以止,人文也”、“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下”。“人文”旧指对人规范约束和改造的诗书礼乐,今指“人类社会的各种文化现象”。这里的各种文...
关键词:“人文关怀”  外语教育 “人文”  文化现象 人类社会 《易经》 规范约束  特定人群  
对大学英语合作学习教学的反思
10
《佳木斯教育学院学报》重庆科技学院外国语学院 段于兰  出版年:2012
重庆科技学院教育教学改革研究项目(201059)
合作学习是一种有效的教学策略,在大学英语教学中,教师把它作为开展教学的一种重要策略,通过不同形式的合作学习使学生获取知识,培养学生的合作意识和技能。但是在实施过程中却因为教师、学生、教学环境等多方面因素的制约,大大影响了...
关键词:大学英语 合作学习  问题  原因  对策  
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