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期刊文章详细信息

高校辅导员职业角色再认知及结构模型的构建    

  

文献类型:期刊文章

作  者:曾玥蓉[1] 段于兰[1]

机构地区:[1]重庆科技学院,重庆400000

出  处:《高教学刊》

年  份:2020

卷  号:0

期  号:7

起止页码:149-152

语  种:中文

收录情况:NSSD、普通刊

摘  要:辅导员是高校教师的重要组成部分,在大学生日常思想政治教育和管理工作中承担了思想政治教育、职业生涯规划、就业创业指导、心理健康咨询、基础行为管理等重要工作,多重的职业角色给辅导员造成了职业困惑和工作压力,既影响了辅导员的职业认知和职业发展,也影响了辅导员的工作实效和价值体现。基于对辅导员职业角色的研究,构建了辅导员职业角色结构模型,把辅导员的职业角色分成了核心角色、重要角色、基本角色和辅助角色四个层次,进一步明确了高校辅导员作为教育者、引导者、管理者和协作者的身份及其职责。

关 键 词:高校辅导员 职业角色 结构模型的构建  

分 类 号:G640]

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同被引文献:

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