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任泽民 收藏

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研究主题:教学改革    课程改革    《数值分析》    教学模式    应用型高校    

研究学科:自动化类    电子信息类    

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新工科背景下数值分析课程改革的几点思考
1
《教育教学论坛》重庆科技学院数理与大数据学院 任泽民 李庆玉 黎彬  出版年:2020
重庆市本科教育教学改革研究重点项目(192044);重庆科技学院本科教育教学改革研究重大项目(201903);重庆科技学院研究生教育教学改革研究项目(YJG2017y016、YJG2019y010)。
针对数值分析教学存在的问题,结合新工科建设对人才的需求,分析该课程在培养学生创新性和实践性中的作用,提出以工程为驱动,借助计算机解决实际问题的定位,阐述对数值分析包括教学模式和评价机制教学改革的思考。
关键词:新工科  数值分析  混合教学
慕课的挑战与高校青年教师的对策
2
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院数理学院 任泽民  出版年:2015
重庆市研究生教育教学改革研究一般项目"应用科技大学背景下工科研究生数学工程化;实用化;特色化的教学和实验体系改革与实践"(yjg133032);重庆市研究生教育教学改革研究一般项目"工科研究生数学课程体系改革的研究与实践"(yjg133089)
慕课是促进高等教育改革与发展的重要因素,对高校青年教师既是一种机遇也是一种挑战。分析了慕课的内涵与特点,探讨了慕课对高校教育的影响,比较了慕课与传统教学的优势,提出了高校青年教师应对慕课挑战的对策。
关键词:慕课  教学改革 青年教师 应对策略  
《数值分析》课程体系的教学改革
3
《绥化学院学报》重庆科技学院数理学院 王洪珂 田学全 王晓峰 任泽民 袁玉兴 丁昌华  出版年:2015
重庆市研究生教育伏质课数值分析(c9yyzk201351)
文章通过对目前高校在公共数学教学中存在的问题和不足,针对《数值分析》的课程体系以及教学模式提出了新的方案,并对此方案的内容、特点和实践效果做个分析。
关键词:数值分析  教学模式 课程改革
自适应的非局部总变分图像复原算法
4
《小型微型计算机系统》重庆科技学院数理学院;重庆大学软件学院 任泽民 王洪珂 葛永新 王晓峰 王伟  出版年:2017
国家自然科学基金项目(61601068;61402062)资助;重庆科技学院博士教授基金项目(CK2015B18)资助;重庆市教委科学技术研究项目(KJ1713334;KJ1501317)资助
边缘和纹理信息是图像的重要特征信息,在复原过程应得到有效地保持.为此提出了基于非局部总变分的自适应复原模型.新模型的能量泛函包含两项:自适应正则项和数据保真项.自适应正则项的设计是建立在非局部正则项的基础上,主要用其保持...
关键词:图像复原 自适应 非局部总变分  边缘停止函数
结合Tsallis熵的各向异性扩散模型
5
《计算机工程与设计》重庆大学数学与统计学院;重庆科技学院数理学院 彭扬 何传江 任泽民 邹黎敏  出版年:2014
国家自然科学基金项目(11201510)
为了在有效去除图像噪声的同时,保留更多的图像细节、纹理和弱边缘特征,在Perona-Malik各向异性扩散模型(P-M模型)的基础上,考虑到图像Tsallis熵在平滑区域和边缘处熵值有差异的特点,提出了结合图像局部Tsa...
关键词:Perona-Malik模型  各向异性扩散 图像去噪 TSALLIS熵 偏微分方程
应用型高校概率论与数理统计教学改革与实践——以重庆科技学院为例
6
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院数理与大数据学院 王晓峰 李庆玉 谭婕 任泽民  出版年:2020
2019年度重庆市高等教育教学改革研究项目重点项目“应用技术型高校数学类课程一体化生态链建设的研究与实践”(192044);2019年度重庆科技学院教育教学改革研究项目重大项目“应用技术型高校数学类课程一体化生态链建设的研究与实践”(201903)。
以重庆科技学院为例,针对目前应用型高校公共基础课概率论与数理统计课程教学面临的理论性较强、应用型不足等问题,从教学理念、教学内容、教学方法、教学资源等方面进行改革实践。实践效果表明,通过应用型教学改革,学生取得了良好的学...
关键词:概率论与数理统计 应用型高校 教学改革与实践
应用型高校线性代数教学现状解析与提升策略
7
《教育进展》重庆科技学院 张涛 任泽民  出版年:2022
应用型高校的目标是培养满足社会职业需求以及科技生产要求的高级应用型人才。线性代数是应用型高校的基础课程。当前,线性代数课程教学存在学生主观能动性不足、教学内容抽象、教学方法单一、评价考核滞后等问题。针对这些不足,从引入课...
关键词:应用型高校 线性代数 提升策略  
基于应用型人才培养的计算方法实践课程教学改革
8
《重庆科技学院学报(社会科学版)》重庆科技学院数理学院;湖北民族学院 陈照辉 唐利明 任泽民  出版年:2016
重庆科技学院教改项目(201245);湖北民族学院教学研究项目(2015JY008)
计算方法作为数学与应用数学专业的一门核心课程,在培养学生理论联系实际,应用科学计算方法解决工程问题中起着重要作用。基于此,分析该课程实践教学中存在的问题,从实践教学内容、教学方法和考核方式等各教学环节尝试进行一系列改革,...
关键词:实践教学 应用型人才培养 计算方法
研究生数学建模与创新实践培养的研究
9
《重庆与世界》重庆科技学院数理学院;湖北民族学院理学院 任泽民 王洪珂 唐利明 陈照辉  出版年:2016
重庆科技学院教改项目(201245);重庆科技学院研究生优质课程(YZKC2015004);重庆科技学院研究生教育教学改革项目(YJG2014Y007);湖北民族学院教学研究项目(2015JY008);重庆市研究生教育教学改革项目(yjg133032)
数学建模活动作为基础学科和工程实践应用学科之间的纽带,在培养工科研究生创新实践能力方面发挥着重要的作用。通过剖析研究生数学建模竞赛的整个过程,分析研究生在数学建模活动中所能领悟的各方面能力,并从研究生本身和研究生教育两个...
关键词:数学建模 创新思维 应用型人才 研究生教育
大数据、人工智能类专业开设最优化方法课程必要性探析
10
《计算机时代》重庆科技学院数理与大数据学院;重庆工商大学数学与统计学院 彭扬 李庆玉 任泽民 刘小翠 邹黎敏  出版年:2022
重庆市高等教育教学改革研究重点项目(212123);重庆科技学院本科教育教学改革研究重点项目(202108)。
结合高校大数据、人工智能类专业课程教学面临的困难,分析当前人才培养方案课程设置中存在的不足,提出本科大数据、人工智能类专业需开设最优化方法课程的建议。通过某矿场车辆分类和重庆市粮食产量预测及其影响因素分析等案例中涉及到的...
关键词:大数据 人工智能 机器学习  数据挖掘 最优化方法  
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