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华东师范大学网络教育学院 收藏

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研究主题:远程教育    网络课程    网络教学    教师培训    信息技术    

研究学科:经济学类    自动化类    哲学类    社会学类    环境科学与工程类    

被引量:1,508H指数:20北大核心: 81 CSSCI: 78 CSCD: 1 RDFYBKZL: 4

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135 条 记 录,以下是 1-10

信息化教学的学习支架研究
1
《中国电化教育》华东师范大学网络教育学院 闫寒冰  出版年:2003
为了实施有效的信息化教学,教师在设计教学(学习)过程时,必须要考虑从多方面为学生的学习提供支持。学习支架便是其中非常重要的一个方面,甚至可以说,学习支架是教师现代教学技能最充分、最集中的体现。本文详细阐述了学习支架的概念...
关键词:信息化教学 学习支架  教育技术 研究性学习 制作技术  
教育信息化的新发展:国际观察与国内动态
2
《现代远程教育研究》华东师范大学网络教育学院;教育信息化系统工程研究中心;上海数字化教育装备工程技术研究中心;教育部教育信息化技术标准委员会 祝智庭  出版年:2012
2010年上海市科委研发基地建设项目“上海数字化教育装备工程技术研究中心”(10dz2253000)
教育信息化是一项复杂的系统工程,需要全球视野、登高望远,更要立足国情、脚踏实地。通过国际前沿观察,把握世界教育信息化的最新潮流与走向,为我国教育信息化提供有益启示和吸收借鉴。要充分考虑我国教育信息化的基本现实,尊重教育信...
关键词:教育信息化 新发展  国际观察  国内动态  
中国教育信息化十年
3
《中国电化教育》华东师范大学网络教育学院 祝智庭  出版年:2011
中国教育信息化发展历经十年之际,兹以其缘起开始,扫描基础、高等、职业各类教育的信息化发展之轨迹,追述其为我国电化教育(教育技术)领域的科研所带来的繁荣,评论当前我国教育信息化竞争力之态势,以启示"十二五"发展之取向。
关键词:教育信息化 教育技术 发展轨迹  竞争力比较  
教师继续教育新模式:网络研修
4
《教育研究》全国教师教育学会;华东师范大学教育信息技术学系;华东师范大学网络教育学院 马立 郁晓华 祝智庭  出版年:2011
国家社会科学基金“十一五”规划2006年度国家一般课题“信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究”(课题批准号:BCA060017)的研究成果
网络研修是信息时代背景下教师继续教育发展的新模式,它不只是网络技术的引入,而且是对传统教研与培训的变革与创新。教师网络研修模式的要素框架包括网络研修平台、学习共同体、混合式学习、资源与互动、评价与管理系统。未来,网络研修...
关键词:网络研修 教师继续教育 教师专业发展 混合式学习  学习共同体
数字化教育资源建设新动向与动力机制分析
5
《中国电化教育》华东师范大学网络教育学院暨上海数字化教育装备工程技术研究中心;华东师范大学教育信息技术学系 祝智庭 许哲 刘名卓  出版年:2012
国内数字化教育资源建设有诸多新动向,包括教育部组织的高校精品开放课程建设项目、区域试点的电子课本开发行动、公共媒体兴起的公开课行为、企业兴建的辅学助考资源以及个人社群贡献的生成性资源。在分析这些新动向的基础上,可以发现数...
关键词:数字化教育 资源建设 动力机制 实现机制  案例分析
何为教师之专业:教师专业标准比较的视角
6
《全球教育展望》华东师范大学网络教育学院;华东师范大学课程与教学研究所教授 周文叶 崔允漷  出版年:2012
为促进教师的专业发展与教育教学质量的提高,各国纷纷研制与修订教师专业标准。这些标准文件在一定高度上确认了教师专业的核心要素,为我们理解教师专业发展及其范畴提供了很有价值的信息。本研究发现,各种教师专业标准在以下方面达成了...
关键词:教师专业 教师专业标准 教师专业发展
解析教师培训中的三个基本问题——“国培计划”培训者团队研修项目实施反思
7
《全球教育展望》华东师范大学网络教育学院 叶丽新  出版年:2011
"国培计划",是一个使广大教师受益的机会,也是一个探索教师培训发展问题的平台。在培训者团队研修项目实施中,通过培训者群体的反思和对培训者群体的考察,关于教师培训的三个基本问题及其子问题明晰起来。"谁在培训"问题,触及培训...
关键词:教师培训 问题  培训者团队  反思  
数据挖掘在远程教育个性化服务中的应用
8
《电化教育研究》华东师范大学教育信息技术系;华东师范大学网络教育学院 丁琳 吴长永  出版年:2002
因特网使得信息的采集、传播的速度和规模达到空前的水平 ,出现了数据丰富但知识贫乏的现象 ,为解决这一问题 ,专家们提出了数据挖掘和知识发现技术。本文介绍了数据挖掘技术的概念、功能及其运作流程 ,并提出了在远程教育中使用数...
关键词:数据挖掘 知识发现 个性化服务 应用  
从知识管理的角度看远程教育中个性化资源库的建设
9
《中国远程教育》华东师范大学网络教育学院 李宝敏 刘名卓 吴长永 徐伯兴 俞德勇  出版年:2003
本文从知识管理的角度分析探讨个性化资源库的建设问题,提出在远程教育中资源库建设不仅包括网络课件、教学材料等静态资源建设,学习者在学习过程中生成的有价值的个性化流动性动态资源也应成为资源库建设的重要内容,资源库建设应看做是...
关键词:远程教育 个性化资源库  知识管理 隐性知识 显性知识
知识管理的理念对教育知识管理的启示
10
《中国电化教育》华东师范大学网络教育学院;华东师范大学教育信息技术学系 刘名卓 张琴珠  出版年:2003
伴随着信息技术的发展和知识经济的成熟,信息管理上升到了知识管理。鉴于教育的复杂性,教育知识管理目前尚处于初级阶段。教育知识管理作为知识管理的衍生,必将是教育信息管理在知识经济时代的延伸与发展。本文从知识管理的理念与管理模...
关键词:知识管理 教育知识管理 管理模式  教育信息管理 高等教育 教育现代化
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