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南京大学金陵学院外国语学院 收藏

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研究主题:阿拉伯语    中篇小说    大学生    教学    文学心理学    

研究学科:经济学类    哲学类    生物科学类    社会学类    

被引量:66H指数:4WOS: 1 北大核心: 6 CSSCI: 4

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77 条 记 录,以下是 1-10

新形势下“95后”及“00后”大学生心理现状及其应对
1
《文教资料》南京大学金陵学院外国语学院 周荼  出版年:2018
当前,"95后"已经成为大学校园的主力军,而到2018年、2019年全国高校将全面迎来"00后"的大学生群体。从"80后"、"90后"到"95后",大学生的心理问题时有出现,这引起了社会和高校工作者的广大关注。本文通过分...
关键词:“95后”  “00后”  心理问题 应对策略  
阿拉伯语口译课程的宏观设计
2
《考试周刊》南京大学金陵学院外国语学院 崔林杰  出版年:2014
南京大学金陵学院教改课题“独立学院阿拉伯语专业实践型人才培养模式的探索”(0010111215)的资助
南京大学金陵学院自启动全面学分制改革以来,外国语学院立项的院级重点教改项目“同声传译课程发展建设的讨论”具有积极的意义和深远的影响。而对于阿拉伯语专业建设而言,阿拉伯语口译课程作为同声传译课程的现行课程和实践型人才培养的...
关键词:阿拉伯语口译课程  独立学院  同声传译
跨文化敏感度现状之文献综述
3
《文教资料》南京大学金陵学院外国语学院 饶雨夏  出版年:2014
我国的英语教学长期以来非常重视对语言形式和结构等知识的传授。却忽视了对文化意识的培养,使得学生综合使用语言的交际能力薄弱,出现语用失误,导致交际失败。随着全球化进程的加快.跨文化交际能力已成为衡量当代人才培养规格的重要组...
关键词:中学英语教学 跨文化敏感度 文献综述  
从《新编日语1(修订本)》看日语精读教材的编写理念
4
《考试周刊》南京大学金陵学院外国语学院 何慈毅 张俊跃 张晓瑜 武晓黎  出版年:2012
南京大学金陵学院2010年教学改革与研究项目《独立学院日语专业的教材建设与教学理念探索》的研究成果,项目编号:112006
精读课是日语专业核心课程中的"重头戏",精读教材的编写与使用是重中之重。一本好的日语教材对于日语教学与学习可以起到"事半功倍"的效果。本文以使用度较高的《新编日语1(修订本)》为范例,通过对其编写依据、编写体例、编写内容...
关键词:精读教材 《新编日语》  日语应用型人才培养  
小学英语单元整体项目化教学的设计要点
5
《江苏教育研究》南京大学金陵学院外国语学院;南京市琅琊路小学 张乐群 胡蝶  出版年:2022
素养导向的英语教学呼唤课程育人方式的改变,以项目化学习为方式实施单元整体教学成为一种可行的解决方案。基于项目化学习的小学英语单元整体教学要紧扣问题、探究和成果三个设计要点。在问题设计上,通过在真实情境中锚定研究问题,帮助...
关键词:小学英语 单元整体教学 项目化学习  素养导向  
短期支教现存问题与发展路径探析
6
《科教导刊》南京大学金陵学院外国语学院 吴春金  出版年:2020
近年来,随着国家一系列扶持和优惠政策的出台,社会大众对于在新时代下如何实现自身价值,以一己之力帮助他人有了更加深刻的体察和思考,越来越多的大学生选择在假期参加短期支教项目。相较于其他志愿服务活动,短期支教具有灵活性强,自...
关键词:短期支教  志愿服务 长效机制  
建构主义视角下英语专业学生语言实践能力培养策略探析
7
《兰州教育学院学报》南京大学金陵学院外国语学院 刘怡  出版年:2015
在建构主义学习理论的指导下,针对当前英语专业学生在英语语言实践能力培养中存在的问题,本文结合教学实践探讨了教师培养学生英语实践能力的有效途径。
关键词:建构主义 英语专业 学生  语言实践能力 培养  
论布鲁斯文学的现代主义精神
8
《时代文学(上半月)》南京大学金陵学院外语系 于群  出版年:2011
本文从梳理美国非裔文学史中布鲁斯文学的具体文本和相关评论着手,阐释了布鲁斯文学的现代主义精神起源和现代主义语言特征,并试图表明布鲁斯语言中的现代主义精神,并不是对欧美现代白人文学的单纯借鉴或引用,而是有其独立的动因,与欧...
关键词:布鲁斯  梦境 神话 现代主义 白人文学  
独立学院阿拉伯语专业人才培养模式的实践与探索
9
《考试周刊》南京大学金陵学院外国语学院 崔林杰  出版年:2012
从2005年起,独立学院阿拉伯语专业出现在高校新设置专业的序列中,几年来,这些新专业取得了长足的进步。然而在专业建设的实践与探索中,独立学院阿拉伯语专业遇到了许多困难,解决困难、不断创新、开创具有鲜明特色的人才培养模式和...
关键词:独立学院  阿拉伯语专业  人才培养方案设计  
主体的膨胀与瓦解——论《羚羊与秧鸡》对人类沙文主义的解构
10
《作家》南京大学金陵学院外国语学院 刘怡  出版年:2015
玛格丽特·阿特伍德在其小说《羚羊与秧鸡》中,通过叙述者"雪人"对过去的回忆展现了人类主体性的不断膨胀,随着"秧鸡"毁灭人类与造人计划的实现到达顶点而沦于瓦解,劫后余生的"雪人"在当下的遭遇是对人类沙文主义的反讽与解构。作...
关键词:主体  人类沙文主义  《羚羊与秧鸡》 解构 生态整体观
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