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从《新编日语1(修订本)》看日语精读教材的编写理念
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京大学金陵学院外国语学院
基 金：南京大学金陵学院2010年教学改革与研究项目《独立学院日语专业的教材建设与教学理念探索》的研究成果,项目编号:112006
年 份：2012
期 号：18
起止页码：8-10
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：精读课是日语专业核心课程中的＂重头戏＂,精读教材的编写与使用是重中之重。一本好的日语教材对于日语教学与学习可以起到＂事半功倍＂的效果。本文以使用度较高的《新编日语1（修订本）》为范例,通过对其编写依据、编写体例、编写内容的综合分析,归纳总结出在日语应用型人才培养过程中,日语精读教材编写理念中的一些共通之处。
关 键 词：精读教材 《新编日语》 日语应用型人才培养
分 类 号：G712]
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