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滨州市教研室 收藏

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研究主题:教学实录    方程法    函数    值域    教学原则    

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被引量:106H指数:4北大核心: 8 CSSCI: 3 RDFYBKZL: 2

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34 条 记 录,以下是 1-10

高等师范教育专业学生的中小学教师职业认同现状调查
1
《教师教育研究》滨州学院教育科学系;滨州市教研室;淄博张店区教师进修学校 程巍 王在勇 王瑶  出版年:2008
良好的职业认同对教师个体专业化发展具有促进作用,是稳定教师队伍、提高教师队伍整体素质的基础。本研究对作为未来教师后备力量的师范教育专业学生的教师认同情况做了调查,结果发现:师范教育专业学生的职业认同情况不容乐观。女生比男...
关键词:师范教育专业 中小学教师 职业认同  
公开课本真的回归与建构
2
《中国教育学刊》滨州学院初等教育学院;滨州市教研室;泰山职业技术学院基础部 李振峰 王在勇 李玲  出版年:2011
公开课作为提高教学水平、促进学生成长和发展的重要教研形式,由于功利主义的侵蚀、教师评价机制不完善、领导者的形式主义和执教者教学理念的模糊,出现了造假、作秀和追求形式、缺乏实效的异化倾向。作为存在已久并仍将继续存在的教学现...
关键词:公开课 教师评价 教学改革
数学讲评课课堂教学模式初探
3
《中学数学杂志(高中版)》山东滨州市教研室 王文清  出版年:2002
数学讲评课是数学教学的一种重要课型。其目的在于纠正错误、扬优补缺、丰富体验、巩固三基、规范解答、熟练技巧、开阔思路、提高能力。
关键词:数学讲评课 中学  数学教学 教学原则 教学模式
历史教学选用史料应慎重——由人教版教材一则史料说开去
4
《历史教学(上半月)》阳信县第一中学;滨州市教研室 范德新 张艳飞 曹大梅  出版年:2011
人教版高中历史教材必修3第18页“历史纵横”栏中有这样一则史料: 据说,有一次王阳明和他的朋友在郊外观赏风景时,朋友问:山岩中的花树自生自长,与人心感觉与否无关,你认为呢?王阳明说:你来看花树,它才存在;你不去看,山中...
关键词:真实  可靠  多面  
数学专题复习课课堂教学模式的构建
5
《中学数学杂志(高中版)》山东滨州市教研室 王文清  出版年:2003
关键词:专题复习课 教学模式  数学教学  高三  第二轮复习  课型 教学效益 复习质量 变式练习
类比融入课堂 彰显学生主体——对数函数及其性质课堂教学实录及点评
6
《中学数学杂志(高中版)》山东省滨州市滨城区第二中学;山东省滨州市教研室 刘玉华(执教) 王文清(点评)  出版年:2013
众所周知,对数函数与指数函数互为反函数,对数函数的研究内容、思路与方法与指数函数的研究内容、思路与方法完全一致.所以在对数函数教学时,若先让学生回顾前面刚刚学过的指数函数都研究了什么,是怎样研究的,则学生通过类比,自然就...
关键词:对数函数 学生主体  教学实录 类比  课堂 性质  指数函数 反函数
利用向量数量积的几何意义解决线性规划最值问题
7
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》山东滨州市教研室 王文清  出版年:2010
1问题的提出 由于高中数学新课程的实施,很多新增知识进入了高中数学教材,同时也进入了高考试题,并且保持了较大的考查比例.其中,线性规划问题就是这样的知识内容,而且几乎是每年高考的必考内容.
关键词:线性规划问题 向量数量积 最值问题 几何意义  利用  高考试题  数学新课程 数学教材
《登泰山记》备教策略
8
《语文教学通讯(高中)(A)》山东滨州市教研室 时寅敦  出版年:2007
1.学习兴趣分析。对现在的中学生来说,学习文言文不是一件容易的事。生僻字词、古今异义、一词多义、特殊句式等等,再加上许多陌生的历史文化知识,都需要学生花费很多的时间和精力。这样一来,学生面对文言文中的诸多语言和知识障碍,...
关键词:《登泰山记》 学习兴趣  历史文化知识 中学生  文言文 一词多义 特殊句式 知识障碍
《林黛玉进贾府》教学实录及简评
9
《语文教学通讯(高中)(A)》山东省博兴县第一中学;山东省滨州市教研室 刘霞 时寅敦  出版年:2012
(播放《枉凝眉》,渲染气氛。)师:"开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。"作为中国古典小说的巅峰之作,《红楼梦》的确可以说是"前无古人,后无来者"。而林黛玉这个秀外慧中的女子,无疑是曹雪芹为我们精心打造的一个人物形象。今...
关键词:《林黛玉进贾府》 教学实录 《红楼梦》 简评  中国古典小说 《枉凝眉》 渲染气氛 人物形象  
一曲崇尚身心自由的颂歌——《归去来兮辞(并序)》教学简案及思路解说
10
《语文教学通讯(高中)(A)》山东滨州市教研室 时寅敦  出版年:2010
教学简案 【教学目标】 1.熟练诵读课文,积累语言知识,提高学生的自主阅读能力。 2.准确把握文意,品味重点语句,提高学生的自主鉴赏能力。
关键词:教学目标  归去来兮辞  自主阅读能力 解说 颂歌 自由  身心 崇尚
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