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福建中医药大学中西医结合学院病理教研室 收藏

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研究主题:病理生理学    CPBL    教学方法    教学    课堂    

研究学科:

被引量:42H指数:3北大核心: 1 CSCD: 1

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9 条 记 录,以下是 1-9

CPBL教学法在病理生理学中的应用初探
1
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》福建中医药大学中西医结合学院病理学教研室 林信富 陈素娟 郑海音 林瑶 武一曼 黄露芬 黄秀榕  出版年:2011
福建中医药大学教学改革课题基金资助项目
CPBL(基于临床问题的学习)通过对临床病例与问题的分析达到掌握基础理论知识的目的。采取典型临床病例分组讨论及传统授课结合临床小问题讨论等CPBL教学形式,不仅能激发学生的学习兴趣、培养学生的创造性思维,培养学生临床思维...
关键词:病理生理学 教学方法 CPBL
老年人群代谢综合征危险因素相关性分析
2
《中国老年学杂志》福建中医药大学中西医结合学院病理教研室 陈素娟 林瑶  出版年:2011
据报道,目前世界范围内代谢综合征的患病率均呈逐渐上升的趋势〔1〕。本研究旨在探讨福州地区老年人群罹患代谢综合征的危险因素,以便采取相应的措施降低本地区代谢综合征的患病率。
关键词:代谢综合征 患病率 危险因素  
基于网络微教学的病理生理学教学探讨
3
《基础医学教育》福建中医药大学中西医结合学院病理教研室 林信富 袁明洲  出版年:2018
福建省中青年教师教育科研基金资助项目(JAS150280)
网络微教学是利用社交媒体或网络教学平台开展的一种在线微型化教学形式,是课堂教学的有益补充和延伸。文章提出了基于网络微教学的病理生理学教学新目标(知识目标、能力目标、情感与道德价值目标)、新理念(以学生为中心,强化教学互动...
关键词:病理生理学 网络微教学  教学目标 微课  雨课堂  
多种教学法在病理学教学中的应用
4
《福建医药杂志》福建中医药大学中西医结合学院病理教研室 林瑶 陈素娟 黄露芬  出版年:2014
病理学是研究疾病发生发展规律、阐明疾病本质的一门医学基础学科,是基础医学与临床医学之间的桥梁.病理学学习的特点是基本概念多且抽象,各种病变的肉眼和镜下形态描述复杂且相似.因此,如何激发学生学习兴趣,提高病理学课堂教学效果...
关键词:病理学 教学方法
我院皮肤科门诊处方分析与点评
5
《海峡药学》福建中医药大学附属人民医院西药房;福建中医药大学中西医结合学院病理教研室 施菱 韩莹 方欣 林信富 刘小静 陈成辉  出版年:2020
目的分析我院皮肤科门诊西药房处方并点评,以促进临床合理用药,提高处方质量。方法从我院2018年12月至2019年5月皮肤科门诊处方中每个月随机抽取300张处方,共计1800张,进行年龄性别、疾病用药情况分析并点评处方合理...
关键词:皮肤科 门诊 处方点评
CPBL教学在临床医学专业病理生理学教学中的实践
6
中国病理生理学会第十届全国代表大会 2015林信富 郑海音 陈素娟 袁明洲 武一曼 黄秀榕  出版年:2015
目的:通过CPBL(基于临床问题的学习)教学实践,探索高等中医药院校临床医学专业病理生理学教学新模式.方法:在我校临床医学专业开展CPBL 教学,并以传统教学作为对照.CPBL 教学根据教学进度选择休克、心功能不全、肾功...
中医院校病理生理学CPBL教学初探
7
第四届第三次全国中西医结合临床教育会议 2011 出版年:2011
CPBL(基于临床问题的学习)通过对临床病例与问题的分析达到掌握基础理论知识的目的。在中医院校病理生理学教学中采取典型临床病例分组讨论及传统授课结合临床小问题讨论等CPBL教学形式,不仅能激发学生学习兴趣、培养创造性思维...
关键词:病理生理学 教学法 CPBL
翻转课堂联合CPC教学模式在病理学教学中的应用研究
8
《现代医药卫生》福建中医药大学中西医结合学院病理教研室 陈素娟 林信富 张春霞 陈晓滢 何婷婷 陈毅涛  出版年:2023
福建中医药大学2015年教育教学研究项目(XJJGY1526)。
目的在转化医学思想下,探讨翻转课堂联合CPC教学模式在病理学教学中的应用效果。方法选取我校2018级临床医学专业140名学生作为研究对象,随机分组为对照组和实验组。对照组采取传统讲授教学模式,实验组采取翻转课堂联合CPC...
关键词:转化医学  翻转课堂  病理学 临床案例教学  
中医院校病理生理学CPBL教学初探
9
第四届第三次全国中西医结合临床教育会议 2011林信富 陈素娟 郑海音 林瑶 武一曼 黄露芬 黄秀榕  出版年:2011
CPBL(基于临床问题的学习)通过对临床病例与问题的分析达到掌握基础理论知识的目的。在中医院校病理生理学教学中采取典型临床病例分组讨论及传统授课结合临床小问题讨论等CPBL教学形式,不仅能激发学生学习兴趣、培养创造性思维...
关键词:病理生理学 教学法 CPBL
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