会议论文详细信息
中医院校病理生理学CPBL教学初探
文献类型：会议
作者单位：福建中医药大学中西医结合学院病理教研室福州351018
会议文献：第四届第三次全国中西医结合临床教育会议论文集
会议名称：第四届第三次全国中西医结合临床教育会议
会议日期：2011年7月1日
会议地点：武夷山
主办单位：中国中西医结合学会
语 种：中文
摘 要：CPBL(基于临床问题的学习)通过对临床病例与问题的分析达到掌握基础理论知识的目的。在中医院校病理生理学教学中采取典型临床病例分组讨论及传统授课结合临床小问题讨论等CPBL教学形式，不仅能激发学生学习兴趣、培养创造性思维，树立良好习惯，提升临床能力，而且能提高教师与学生的综合素质，改善师生关系。
关 键 词：病理生理学 教学法 CPBL
分 类 号：G64[教育学类] [教育学类] G42
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