期刊文章详细信息
CPBL教学法在病理生理学中的应用初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建中医药大学中西医结合学院病理学教研室
基 金：福建中医药大学教学改革课题基金资助项目
年 份：2011
卷 号：13
期 号：4
起止页码：316-317
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：CPBL(基于临床问题的学习)通过对临床病例与问题的分析达到掌握基础理论知识的目的。采取典型临床病例分组讨论及传统授课结合临床小问题讨论等CPBL教学形式,不仅能激发学生的学习兴趣、培养学生的创造性思维,培养学生临床思维,提升解决临床问题的能力,而且能提高教师的综合素质,改善师生关系。
关 键 词：病理生理学 教学方法 CPBL
分 类 号：R363]
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