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武汉市吴家山中学 收藏

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研究主题:数学    合题    解法    高考    复习辅导    

研究学科:哲学类    机械类    经济学类    自动化类    生物科学类    

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300 条 记 录,以下是 1-10

对新课标下数学概念教学的认识与思考
1
《成功》湖北省第二师范学院;武汉市吴家山中学 冯光庭 刘忠君  出版年:2010
《普通高中数学课程标准》指出:在教学中"应强调对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解"。
关键词:数学概念教学 定义概念  认识与思考  新课标  引导学生  加深理解  三角函数 基本思想  理解概念  引入概念  
数学教学中如何培养学生“提出问题”的能力
2
《中学数学》武汉市东西湖吴家山中学;湖北省交通职业技术学院 黄立俊 黄本利  出版年:2003
关键词:数学教学 创新精神  素质教育 问题意识  学习兴趣  培养方法  高中  
黄冈市城区小学健美操教学开展现状及发展对策研究
3
《体育科技文献通报》武汉市吴家山中学;华中师范大学;湖北省黄冈中学 赵婧语 郭兰英 刘万兵 吴善武  出版年:2019
探讨影响黄州城区小学健美操发展的各种因素。本文通过问卷调查法等分析发现黄州城区小学健美操的开展状况不理想,深究其原因,主要有以下两个方面:第一,学校领导方面对于健美操项目不够重视;第二,学校专业健美操教师缺乏。建议:第一...
关键词:黄州城区  小学健美操  开展现状  
“互联网+教育”模式下高中物理教学实践探究
4
《物理通报》武汉市吴家山中学 杜俊  出版年:2016
2015年两会首次提出“互联网+”行动计划,这一理念使传统行业看到了与互联网结合发展的更广阔、的前景,教育行业亦是如此.笔者主要阐述在“互联网+教育”模式下进行的高中物理教学实践.详述了从教学软件、硬件的配置以及课程学习...
关键词:“互联网+教育”  高中物理 教学实践
浅谈高中化学导学案教学的问题设计
5
《中学化学》湖北省武汉市吴家山中学 彭慧 徐水娥 黄琳  出版年:2015
一、问题设计层次化 在高中化学教学中,学生基础的参差不齐和教学目标的多层次性决定了问题设计的层次性。设计的问题应由易到难、由表及里、步步深入。问题从难度上可以分为基础性问题、运用性问题和开拓性问题三类。基础性问题包括回忆...
关键词:高中化学教学 问题设计  学案教学 化学基础知识 多层次性 学生基础  性问题  学习方式  
复合函数的反函数
6
《中学数学》武汉市东西湖吴家山中学 甘大旺  出版年:2000
关键词:反函数 直线  结论  复合函数 特定条件  图象 一般  对称  推理  论证  
农村中小学实施课程改革的障碍与对策
7
《中小学教学研究》湖北省武汉市吴家山中学 黄立俊  出版年:2005
在新课程改革的实施过程中,广大农村中小学“课程标准是新的、教材是新的、课堂教学涛声依旧”,新的课程改革遭遇到重重困难。应试教育的“列车”依旧超速行驶,素质教育仍然气候难成。面对农村中小学实施课程改革的诸多障碍:思想僵化,...
关键词:农村中小学  新课程改革 课程标准 课堂教学  应试教育 素质教育 思想僵化 观念陈旧  经费不足  研究对策  教材  
浅谈高中英语教学情感教育
8
《英语广场(学术研究)》武汉市吴家山中学 黄志涛  出版年:2012
高中英语教学应从应试教育转化到学生的综合能力的培养上来。笔者结合情感教育的理论和自己多年来的英语教学实际情况,探析了高中英语教学之中的情感教育的应用问题。适当将情感教育应用于英语教学,可以优化英语课堂教学方法和效果。
关键词:英语教学 情感教育 新课程  
基于深度学习理论的化学课堂教学设计——以“无机非金属材料的主角——硅”为例
9
《中学化学教学参考》武汉市吴家山中学 魏云捷 张侠荣 彭慧 汤蕾  出版年:2018
深度学习作为一种特定的学习概念,其研究由来已久。威廉和弗洛拉·休利特基金会(The Willian and Flora Hewlett Foundation,WFHF)通过对深度学习的广泛研究,将深度学习定义为新知识的掌...
关键词:深度学习  教学中  无机非金属材料 课堂教学设计
如何提高高中文言文课堂教学学生参与度
10
《中学语文(教学大参考)(上旬)》武汉市吴家山中学 陶燕梅  出版年:2015
文言文教学对于弘扬民族优秀文化、培育民族精神、提高学生人文素养的重要意义是毋庸置疑、众所周知的。在新课标中,文言文教学的目标就是培养学生继承中华民族优秀传统文化的能力,提高语文素养。近几年来,全国各地高考语文部分文言文方...
关键词:文言文教学  课堂教学  高中语文教学  考试题型 高考语文 形成模式  民族优秀文化 民族精神  课堂参与 文化知识
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