期刊文章详细信息
“互联网+教育”模式下高中物理教学实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]武汉市吴家山中学
年 份：2016
卷 号：45
期 号：11
起止页码：60-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2015年两会首次提出“互联网＋”行动计划，这一理念使传统行业看到了与互联网结合发展的更广阔、的前景，教育行业亦是如此．笔者主要阐述在“互联网＋教育”模式下进行的高中物理教学实践．详述了从教学软件、硬件的配置以及课程学习单的设计、微课的录制、测试环节、小组互助学习等各教学环节，并把实验班级的期中、期末测试成绩与同等班级进行了横向对比分析，客观评价“互联网＋教育”模式在教学实践中的教学效果．最终由实践过程中体验到当前形势下“互联网＋教育”模式的机遇与挑战．
关 键 词：“互联网+教育” 高中物理 教学实践
分 类 号：G633.7[教育学类]
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