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农村中小学实施课程改革的障碍与对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省武汉市吴家山中学,430040
年 份：2005
卷 号：6
期 号：4
起止页码：4-5
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：在新课程改革的实施过程中,广大农村中小学“课程标准是新的、教材是新的、课堂教学涛声依旧”,新的课程改革遭遇到重重困难。应试教育的“列车”依旧超速行驶,素质教育仍然气候难成。面对农村中小学实施课程改革的诸多障碍:思想僵化,观念陈旧;应试机制,根深蒂固;评估偏向,“片追”严重;经费不足,师资堪忧;无章可循,管理滞后。认真研究对策是农村中小学新课程改革顺利实施的当务之急。
关 键 词：农村中小学 新课程改革 课程标准 课堂教学 应试教育 素质教育 思想僵化 观念陈旧 经费不足 研究对策 教材
分 类 号：G632.0[教育学类]
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