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南京市职业教育教学教研室 收藏

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研究主题:职业教育    班主任    职教    教育策略    班主任工作    

研究学科:环境科学与工程类    社会学类    经济学类    

被引量:19H指数:3北大核心: 2

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29 条 记 录,以下是 1-10

职业高中语文教学现状与对策
1
《职教通讯》南京市职教教研室 于黔勋  出版年:1998
语文教学在实现职业高中培养目标中起着不可忽视的作用.分析语文教学的现状,探究存在问题的症结,寻求提高教学质量的途径,是当前职业高中语文教学的当务之急.一、现状分析笔者曾就工作所在地区职业高中语文教学现状作过调查分析.调查...
关键词:高中语文教学 教学现状 职业高中  课程意识 课堂教学模式  教学内容  课堂教学结构 培养目标  教学方法  职业教育  
以人为本──职业中学课程改革的价值取向
2
《职业技术教育》南京市职教教研室 李明  出版年:2000
“以人为本”实质上就是以学生为本,其核心是强调教育诸因素中学生的重要性,把学生放在中心和根本的位置上。树立“以人为本”的课程观,要求课程的设计必须以学生的基本学习需求为基准点,并要做到多样化、综合化和个性化。
关键词:以人为本 职业中学  课程改革
破解职教德育难题的核心在于“以生为本”
3
《江苏教育(职业教育)》南京市职教教研室 胡卫芳  出版年:2009
职业学校德育工作的重要性、急迫性和困难性已成社会共识,如何提高职业学校德育工作的有效性,成了全体职教人共同关注的焦点问题。2008年江苏省评选了27所职业教育德育特色学校,笔者基于这批学校实施的成功德育经验。在研究中进行...
关键词:学校德育工作 以生为本 职教 职业教育  社会共识 焦点问题  特色学校  研究成果  
制定评价指标体系 提高职业道德教育水平
4
《中国职业技术教育》南京市职教教研室 于黔勋  出版年:1998
制定评价指标体系提高职业道德教育水平于黔勋一多年来,职业学校的职业道德教育工作进行了多方面的改革探索,取得了显著成绩。与此同时,面对社会主义市场经济体制的新形势和新要求,我们的工作已显得不很适应,有诸多问题亟待改进。这主...
关键词:职业道德教育 评价指标体系  评价标准  职业学校  职业道德课 专业职业  运行机制  评价要素  计划制定  评价等级  
中等职校专业设置与社会职业发展的关系
5
《职教通讯(常州技术师范学院学报)》江苏省职业技术教育科学研究中心;南京市职教教研室 贺文瑾 于黔勋  出版年:2000
关键词:中等职校 专业设置  社会职业发展  适应性 针对生  
教育机智让错误成为学生发展的契机
6
《江苏教育(职业教育)》南京市职教教研室 胡卫芳  出版年:2015
教育机智是教师面临复杂教育情况时所表现出的一种敏感、迅速、准确的判断、处理能力。加拿大著名教育家马克斯·范梅南在《教学机智--教育智慧的意蕴》一书中,提出了教育机智主要表现在与孩子们相处时的关心取向上,其实施要以一种关心...
关键词:教育机智 班主任 教育策略
更新教学观念 构建教学模式——关于作文教学改革的思考
7
《职教通讯》南京市职教教研室 于黔勋  出版年:1999
面对世纪之交的中等职业学校作文教学,应该在准确理解21世纪高素质劳动者文化基础素质内涵的前提下,认真审视现状,剖析尚存问题及其症结所在,以便立在更高层面思考改革的取向及应达到的目标,使作文教学在提高学生全面素质和综合职业...
关键词:作文教学改革 构建教学模式 更新教学观念 中等职业学校  引导式 教学实践  文化素质  写作技巧 语文教育  以学生为主体
关于以就业为导向的中职语文教学改革的思考
8
《江苏教育(职业教育)》南京市职教教研室 马永飞  出版年:2011
如何贯彻落实以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学指导思想,进行中职语文教育教学改革.是新形势下中等职业学校努力探究的重要课题。笔者以为要改变中职语文教学学生兴趣不浓、教学效率不高的局面.应当继承我国千百年来母语...
关键词:语文教学改革 中职 导向  就业 办学指导思想 中等职业学校  教育教学改革 学生兴趣  
君子之教喻也——班主任工作的有效策略
9
《江苏教育(职业教育)》南京市职教教研室 胡卫芳  出版年:2014
“君子之教喻也”出自《礼记·学记》,意思为高明的教师善于用启发的方法教育学生,其具体内容为“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”。它是班主任教育转化学生的有效策略。
关键词:班主任工作 有效策略  君子 教育转化 学生  学记 教师
职业教育>获得职业资格证书
10
《江苏教育》南京市职教教研室 周新华  出版年:2016
职业教育是与职业最密切相关的教育类别,其职业属性决定了专业体系必须与职业体系相关联。职业体系中所包含的职业分类、职业标准、职业发展、职业资格证书等内容,在一定程度上引导了职业教育的专业设置、培养目标、课程设置、课程内容、...
关键词:职业资格证书 专业教学 课程体系 职业标准  
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