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龙岩市第二中学 收藏

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研究主题:教学策略    高中语文    作文    中学生    高中数学    

研究学科:经济学类    社会学类    哲学类    生物科学类    轻工类    

被引量:224H指数:6北大核心: 6 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 1

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450 条 记 录,以下是 1-10

初中语文名著阅读教学优化措施
1
《语文建设》福建省龙岩市第二中学 林立琼  出版年:2021
初中语文名著阅读教学目的是利用名著阅读有效提升学生的文学素养和阅读能力。以往的名著阅读教学方式存在一些不足,影响了教学效果,因此对名著阅读教学进行优化很有必要,以充分发挥名著阅读的作用,实现名著阅读的教学目标。
关键词:初中语文 名著阅读 优化措施  
对“科学态度与社会责任”素养及教学培育的认识
2
《化学教与学》龙岩市教育科学研究院;龙岩市第二中学;福建教育学院 杨梓生 吴菊华 张贤金  出版年:2019
福建省中小学名师名校长工作室(严业安工作室)专项课题(GZS180113);福建省中小学名师名校长培养工程专项课题(ZXHX-2017004)阶段成果
“科学态度与社会责任”素养的培育是化学学科落实“立德树人”的重要体现。化学教学中培育“科学态度与社会责任”素养,需要准确把握该素养的培育需求、内涵要求及培育机制,进而指导开发课程资源、设计学习任务并优化教学过程;结合初中...
关键词:化学学科核心素养  科学态度与社会责任  素养培育  教学策略
基于核心素养下的高中英语词汇教学探究
3
《海外英语》福建省龙岩市第二中学 洪晓冰  出版年:2019
目前,高中的英语教育教学开始注重中学生核心素养的教育和培养,重视引导学生对英语语言知识的深入学习和实际应用。因此,基于高中英语教学中核心素养培养的要求,文章首先对英语核心素养的定义和高中英语词汇教学中出现的问题进行了简单...
关键词:高中英语 词汇教学 核心素养  
体育游戏在清华大学体育教学中运用现状分析
4
《和田师范专科学校学报》北京体育大学研究生院;清华大学体育教研部;龙岩二中 黄萍婷 杜超 沈永忠  出版年:2009
作为中国工程师摇篮的清华大学,几十年来在蒋南翔校长提出的"健康为祖国工作五十年"的倡导下培养了成千上万高素质的国家栋梁。清华大学有着良好的体育传统,随着时代的变化,科技的进步和人们生活水平的提高,人们对学校体育教育提出了...
关键词:体育游戏 清华大学  体育教学 现状分析  
以化学史料为课程资源促进学生对科学本质的理解——以“质量守恒定律”教学设计为例
5
《化学教与学》龙岩市普通教育教学研究室;龙岩市第二中学 杨梓生 吴菊华  出版年:2015
福建省教育科学“十二五”规划课题“基于课例反思培育中学化学教师课程意识的行动研究”(FJJK14-222)成果
在简述科学的本质及科学本质对学生发展价值的基础上,提出教师应加强对化学史实的研究,精选化学史料作为课程资源并开展探究式教学,从而促进学生对科学本质的理解。
关键词:化学史 课程资源 科学本质  质量守恒定律
龙岩市苏坂乡美山“采茶灯”探考
6
《闽西职业技术学院学报》龙岩二中 林奇英  出版年:2007
举世闻名的龙岩“采茶灯”源于龙岩市新罗区苏坂乡美山村。追溯了它形成的历史过程以及由“采茶舞”发展为“采茶灯”的劳动生活依据,发掘“采茶灯”的生活内涵,提出了传承总结发扬光大“采茶灯”的建议。
关键词:龙岩苏坂乡美山村  采茶灯  发掘整理  
高中必修化学“离子方程式”教学:现状、策略与案例分析
7
《化学教学》龙岩市教育科学研究院;龙岩市第二中学 杨梓生 吴菊华  出版年:2017
福建省中青年教师教育科研项目,项目编号:JZ160517(福建教育学院资助)阶段成果
阐述了高中必修化学“离子方程式”的教学内容与学习要求,回顾了一线教师的教学现状,分析学生难以掌握离子方程式书写技能的原因;认为“离子方程式”教学的关键在于促进离子方程式意义理解、建构微粒相互作用的认识思维,并以此指导离子...
关键词:离子方程式 意义理解  书写规则  概念教学 教学设计
中学图书馆藏书建设之我见
8
《图书馆》福建省龙岩市第二中学图书馆 谢秋莲  出版年:2005
本文从三大方面论述了如何做好中学图书馆的藏书建设工作,提高馆藏图书质量,适应教育改革的需求。
关键词:中学图书馆  藏书建设 建设工作  图书质量 教育改革 馆藏
指向深度学习的知识结构化及其建构路径探析--以义务教育化学课程野燃烧与灭火冶单元教学为例
9
《福建教育》龙岩市教育科学研究院;龙岩市第二中学 杨梓生 吴菊华  出版年:2023
全国教育科学规划2022年教育部重点课题“导向深度学习的知识结构化循证课例及行动路径研究”(DHA2205030)的成果。
文章立足发展核心素养、促进深度学习的知识结构化建构的需要,在简介“知识金字塔结构”模型基础上,对义务教育化学课程“燃烧与灭火”教学单元包含的五个方面的知识结构体系进行剖析,并就单元教学如何促进深度学习的知识结构化建构路径...
关键词:义务教育化学课程  深度学习  知识结构化 单元教学 燃烧与灭火  
基于智慧课堂的高中数学线上教学模式的探索与实践
10
《亚太教育》福建省龙岩市第二中学 林红红  出版年:2023
智慧课堂是现代教育技术发展的产物,通过整合创新科技、教育理念与教学实践,构建了一个多维交互的学习环境,每一名学生的学习路径都可以被细致地规划,教师的角色从知识的传递者转变为引导者和促进者,而学生的主体性也将得到前所未有的...
关键词:智慧课堂 高中数学 线上教学模式  
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