文献类型：期刊文章

作　　者：杨梓生[1] 吴菊华[2] 张贤金[3]

机构地区：[1]龙岩市教育科学研究院,福建龙岩364000 [2]龙岩市第二中学,福建龙岩364000 [3]福建教育学院,福建福州350025

出　　处：《化学教与学》

基　　金：福建省中小学名师名校长工作室（严业安工作室）专项课题（GZS180113）;福建省中小学名师名校长培养工程专项课题（ZXHX-2017004）阶段成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：8

起止页码：2-5

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：“科学态度与社会责任”素养的培育是化学学科落实“立德树人”的重要体现。化学教学中培育“科学态度与社会责任”素养,需要准确把握该素养的培育需求、内涵要求及培育机制,进而指导开发课程资源、设计学习任务并优化教学过程;结合初中化学“熟悉而又陌生的身边物质——水”主题教学,阐述培育“科学态度与社会责任”素养的STSE教育微项目学习及教学实践路径;总括了素养培育的教学研究与教学设计行动框架。

关 键 词：化学学科核心素养  科学态度与社会责任  素养培育  教学策略

分 类 号：G632.41[教育学类]