登录    注册    忘记密码

辽宁省电化教育馆 收藏

导出分析报告

研究主题:基础教育    中小学教师    教师    电教    课堂    

研究学科:自动化类    经济学类    

被引量:371H指数:6北大核心: 11 CSSCI: 10

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

32 条 记 录,以下是 1-10

滴水成雨——走进雨课堂
1
《信息与电脑》沈阳师范大学;辽宁省电化教育馆 臧晶晶 郭丽文  出版年:2016
雨课堂是利用微信和PowerPoint软件来支持教师的教和学生的学的一种全新工具。本文将带领大家认识雨课堂,探讨雨课堂的特点、功能和定位,以及如何利用雨课堂制作PowerPoint课件。
关键词:雨课堂  课件 微信  
基础教育资源网中个性化资源推荐服务研究
2
《中国电化教育》沈阳师范大学教育技术学院;辽宁省电化教育馆 荆永君 李兆君 李昕  出版年:2009
辽宁省教育厅教育规划项目<辽宁省基础教育数字化资源建设模式研究>(项目编号:2009GH57)部分成果
为了使资源网用户能够在海量资源中,准确快速地找到自己感兴趣的资源,本文提出了一种个性化资源推荐服务模型。该模型在分析资源和用户特征的基础上,讨论了资源描述与用户兴趣的建模方法及用户兴趣漂移的处理方法,设计并阐述了该服务的...
关键词:教育资源 个性化 推荐服务  用户兴趣 主动推送  
生态视野下基础教育信息化评价模型的构建研究
3
《中国电化教育》沈阳师范大学教育技术学院;辽宁省电化教育馆 杜娟 王宁  出版年:2014
2012年辽宁省教育厅科学研究一般项目立项"信息技术提升义务教育均衡发展的机制研究"(项目编号:W2012119);辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度课题"基于虚拟名师工作室的教师发展共同体研究"(项目编号:JG13CB094)系列研究成果之一
信息技术的不断推陈出新带动了基础教育信息化的蓬勃发展,但有时也显现出缺乏良性运行机制、结构性差异较为明显的失衡现象。究其原因,主要是没有处理好信息技术与其他生态要素之间的关系,技术没有完全融入教育生态系统中。这不仅加剧了...
关键词:生态  教育信息化 因子  物质流 能量流 信息流 评价模型  
中小学教师对基础教育优质数字资源质量评价实证研究——基于198名评审专家的调查
4
《中国电化教育》沈阳师范大学教育技术学院;辽宁省电化教育馆 寇海莲 万正刚 高铁刚  出版年:2014
辽宁省教育科学规划基地课题"农村教师终身学习支持服务体系建设与应用研究"(项目编号:JG12ZXY08);辽宁省教育科学"十二五"规划一般课题"国际教师信息技术能力建设机制与我省教师专业发展信息化整合趋势的研究"(项目编号:JG13CB064)和"基于虚拟名师工作室的教师发展共同体研究"(项目编号:JG13CB094)阶段成果
对数字化教学资源的质量评价是资源使用的前提,直接影响到资源的使用效果。基于对辽宁省13个市的198名资源评审专家的调查数据,可以充分掌握中小学教师对基础教育优质数字资源质量的要求与评价情况。调查结果表明:基础教育数字化优...
关键词:基础教育 数字资源 质量评价  
虚拟学习社区中的核心—边缘结构分析
5
《中国电化教育》沈阳师范大学教育技术学院;辽宁省电化教育馆 胡勇 赵凤梅  出版年:2011
虚拟学习社区中的核心参与者日益受到研究者的关注,因为在线讨论的成功很大程度上需要依靠他们的推动。笔者首先概述了核心参与者对于在线学习的重要性,然后笔者以自己曾经参与的一门网络课程为例,利用参与者在学习过程中扮演的正式角色...
关键词:虚拟学习社区 核心-边缘结构 正式角色  Bradford分布法则  社会网络分析
辽宁省农远资源课堂应用现状的调查与分析
6
《中国电化教育》辽宁省电化教育馆;沈阳师范大学教育技术学院 杜娟 李兆君  出版年:2010
全国教育科学"十一五"规划2008年度教育部重点课题"农村中小学现代远程教育对农村基础教育发展的有效性研究"(课题编号:DCA080146);辽宁省教育科学规划"十一五"课题"农村现代远程教育的质量与效益研究"(课题编号:JG09DB131)的研究成果
我国的农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远工程")已经进入全面的教学应用阶段,为了解农远工程资源(以下简称"农远资源")常态化的课堂教学应用状况,对农远工程可持续发展提供参考意见和建议,笔者通过问卷调查和实地访谈等...
关键词:农远工程 资源  有效应用  
DVD光盘教学模式研究
7
《中国电化教育》沈阳师范大学教育技术学院;辽宁省电化教育馆教研部 高铁刚 郭丽文  出版年:2007
农村中小学现代远程教育的开展为广大农村提供了优质的教学资源,改变了农村教学形式和学生学习形式,促进了农村中小学教学质量的提高。作为农村中小学现代远程教育工程影响最大的教学方式——DVD光盘教学,在教学使用中还存在较多的问...
关键词:农村远程教育 DVD教学  DVD光盘教学模式  
基础教育“班班通”推进策略研究
8
《中国电化教育》辽宁省电化教育馆 李兆君  出版年:2010
由于基础教育发展的大环境、大取向没有发生变化,因此深入推进教育信息化仍然是当前基础教育发展的重要基础。依据教育信息化的推进过程,可以确定"班班通"建设是当前基础教育信息化建设的重点内容。为了推进"班班通",通过借鉴推动事...
关键词:班班通 基础教育 教育信息化
学习迁移理论在信息技术教学中的应用
9
《中小学信息技术教育》辽宁沈阳大学信息工程学院;辽宁省电化教育馆 刘莹昕 杜娟  出版年:2009
学习迁移是指一种情境中习得的经验对另一种情境中学习的影响。这种影响可能是积极的,也可能是消极的。如果一种学习促进了另一种学习,则为正迁移;如果干扰或抑制了另一种学习,则为负迁移。
关键词:学习迁移理论 信息技术教学 应用  正迁移 负迁移 情境
农远工程中教师消极情绪的成因及解决对策
10
《中国电化教育》辽宁省电化教育馆 杜娟 李兆君 张佳  出版年:2008
2003年国家发展与改革委员会、财政部、教育部共同启动和实施了"农村中小学现代远程教育工程"(以下简称"农远工程")。[1]随着农远工程的实施,大部分的项目学校和教师都能够正确认识农远工程的意义,积极参与农远工程的实施,...
关键词:农远工程 教师 消极情绪 对策  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心