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江苏省昆山中学 收藏

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研究主题:课堂教学    高中数学    教学    高考    高中英语    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    社会学类    建筑类    

被引量:726H指数:9北大核心: 134 CSSCI: 27 RDFYBKZL: 23

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1,075 条 记 录,以下是 1-10

微课在高中信息技术教学中的应用探讨
1
《中国教育技术装备》江苏省昆山中学 叶步伟  出版年:2015
简要介绍微课的概念和特征以及在培养学生能力素养方面的优势,从微课教学设计、制作、教学评价等几个方面具体阐述微课在高中信息技术教学中的应用,指出其在信息技术教学中的应用前景。
关键词:微课  高中信息技术 教学设计 教学评价
史学阅读与史料教学
2
《历史教学(上半月)》教育部基础教育课程教材发展中心;江苏省昆山中学 何成刚 沈为慧  出版年:2016
国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学一般课题——“中小学学科教学关键问题实践研究”(课题批准号:BHA140087)研究成果
新修订的普通高中历史课程标准,已明确将培养学生的“史料实证”素养作为历史课程目标的重要内容,还精心设计了“史料研读”的选修课程内容,并强调开展“基于史料研习的教学活动”,促进学生学习方式变革。
关键词:史学阅读  史料教学 史料实证  史料研读  
高中历史史料实证素养水平1-4解读与教学建议
3
《天津师范大学学报(基础教育版)》江苏省昆山中学;教育部课程教材研究所 徐永琴 何成刚  出版年:2019
国家社会科学基金"十二五"规划2014年度教育学一般课题--"中小学学科教学关键问题实践研究"(BHA140087)
史料实证素养是历史学科核心素养的重要内容,也是诸素养得以达成的必要途径。通过对精选的高考试题的分析,对史料实证素养及水平1、2、3、4的内涵做深入解读:史料的类型区分、获取途径和信息提取解读;史料"价值"的判断与合理运用...
关键词:高中历史 史料实证素养  水平1-4  高考试题 教学建议
问题驱动思维 探究促成高效——圆的一般方程教学过程及感悟
4
《中学数学教学参考》江苏省昆山中学 缪林 季刚祥  出版年:2016
人类具有学习的自然倾向,主动学习是人的一种潜能(罗杰斯),故而教学的主要任务应该是创设一种有利于学生学习潜能发挥的情境,使学习过程成为学生对知识的主动探索、主动发现和主动建构的过程,
关键词:教学过程 问题驱动  方程  主动学习  学习过程  学生  
作文与阅读的“互动教学论”
5
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》江苏省昆山中学 彭松巍  出版年:2011
阅读和写作都是中学语文教学的重要内容,而且两者有着相辅相成的密切关系,为此笔者提出将阅读与写作结合起来,开展"互动教学",本文对互动教学的理论、现实意义及相应的操作措施,进行了深入细致的分析论述。
关键词:作文阅读 互动教学
优化教学策略,构建高中物理高效课堂
6
《技术物理教学》江苏省昆山中学 许斌  出版年:2012
随着新课改的不断深入,新课程标准明确指出要重视提升课堂教学的有效性。本文对教学策略与高效课堂的涵义进行了阐述,抓住高中物理教学优化教学策略的重要性,并尝试下提出构建高中物理高效课堂的具体教学手段,从而提升高中物理的教学质...
关键词:高中物理 高效课堂 教学策略
高中生职业生涯规划教育课程体系构建研究
7
《新课程研究(上旬)》江苏省昆山中学 刘增兰  出版年:2019
职业生涯探索是人生中的一个重要课题,而高中是进行职业生涯探索的初期阶段,在此阶段,学生逐渐对就业问题和一些职业有了一定的了解。因此,为引导学生对自己的未来进行合理规划,实现良好的发展,高中学校就应引导学生建立职业生涯规划...
关键词:高中生 职业生涯 规划体系  策略  
基于高中化学核心素养培养的复习策略探讨——以金属及其化合物一轮复习为例
8
《化学教与学》江苏省昆山中学 夏小冬 张红俊  出版年:2017
江苏省中小学教学研究2013年度第十期课题;苏州市教育科学“十二五”规划重点课题《普通高中师生共建教学问题库的实践》的阶段性成果
以物质性质为突破 “点”, 强调宏观辨识、 微观探析的同时, 利用平衡、 变化观念等, 由点到线、 由线成面、 由面构体,将元素化合物知识与反应原理、 物质结构深度融合, 培养学生的化学核心素养, 并能达到复习的最佳效果...
关键词:突出  连接  拓展  收敛  
翻转课堂教学模式在高中信息技术课堂中的实践
9
《电脑知识与技术》江苏省昆山中学 顾樱  出版年:2014
翻转课堂这种教学模式,通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色,并对课堂时间的使用进行了重新规划。笔者从教学实践出发,构建了一个基于信息技术课程的翻转课堂教学模式,并对其中的各个环节和优势进行阐述。
关键词:翻转课堂  课堂教学 自主学习  协作学习  
高中英语课堂互动教学模式的探索与实践
10
《英语广场(学术研究)》江苏省昆山中学 傅一心  出版年:2017
在阐明互动教学模式的内涵及意义、调查互动教学现状及分析其成因的基础上,本文结合教学实践案例,从师生互动模式和生生互动模式两方面就高中英语课堂互动教学模式的实践作初步的探讨。
关键词:高中英语 互动教学模式 探索实践  
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