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北京石油化工学院外语系 收藏

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研究主题:大学英语    大学英语教学    英语教学    教学设计    翻译策略    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    环境科学与工程类    轻工类    

被引量:483H指数:10北大核心: 36 CSSCI: 18 RDFYBKZL: 3

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251 条 记 录,以下是 1-10

意象图式理论研究的进展与前沿
1
《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》北京石油化工学院外语系;哈尔滨工业大学外国语学院 刘丽华 李明君  出版年:2008
意象图式是认知语义学探讨的一个主要内容,意象图式来自人们的体验经验,赋予人类认知世界的能力,人们通过意象图式转换和映射进行预测和推理。意象图式的理论研究涉及其定义、属性、类别、哲学地位、理论意义等,神经科学、心理学、空间...
关键词:认知语义学 意象图式 属性与类别  图式联结  情景体验 空间认知  
基于项目的协作学习概述
2
《山东教育学院学报》北京石油化工学院外语系 储春艳  出版年:2006
本文全面介绍了“基于项目的学习”这一探究性学习模式的定义、构成要素、特征和操作程序等,并在此基础上阐述了该模式用于协作学习的意义和操作方式。
关键词:学习模式  建构主义 语言习得 协作学习  
基于手机APP的英语翻转课堂教学模式研究
3
《教学与管理》北京石油化工学院外语系 葛珊  出版年:2018
2013年北京石油化工学院校级教育教学改革与研究项目“英语专业基础英语教学内容改革与实践”(YB20130509)的研究成果
当前,国内英语教学模式面临诸多弊端,无法满足教育信息化对教学改革提出的教学互动化、教育个性化和学习深度化三大新要求。基于手机APP的翻转课堂教学模式是基于移动学习理论提出的新型教学模式,与现行教学模式相比,该模式在满足教...
关键词:手机APP  翻转课堂  教学模式 移动学习  英语教学
视听说课程翻转课堂校本教学的改革与实践——以北京石油化工学院为例
4
《现代教育技术》北京石油化工学院外语系 严姣兰 张巍然 于媛  出版年:2016
北京市重点;联合;委托项目"三位一体市属高校大学英语教育改革模式研究"(项目编号:2014-1h03);本科生培养--教学改革立项与研究(市级)"北京石油化工学院大学英语应用能力口语测试研究立项"(项目编号:PXM2014-014222-000047);2014年优秀管理专家资助项目"网络环境下大学英语教学改革及管理系统的研究与实践"(项目编号:BIPT-POPME-2014)的阶段性研究成果
针对大学英语视听说课程课时量大、教学效益低下的突出问题,北京石油化工学院外语系对2014级卓越班学生和部分普通班学生实施了大学英语视听说课程翻转课堂校本教学改革的尝试,并教学实践中,对大学英语视听说课程教学的内容结构、教...
关键词:大学英语视听说课程 翻转课堂  校本教学
教学设计中如何搭建支架
5
《英语教师》北京石油化工学院外语系 王笃勤  出版年:2009
教学设计是有效教学的保障,教学设计中支架的搭建是保证学生学习主体性的主要渠道。支架的搭建要求分析学习者的图式、能力和认知特点,在需求分析的基础上设计相应的支架活动。教学设计是一个系统过程,要求教师及时反思教学设计原型,根...
关键词:教学设计 支架  图式 认知  原型  
论英语教学设计中的过程设计
6
《课程.教材.教法》北京石油化工学院外语系 王笃勤  出版年:2010
过程设计是教学设计的重要组成部分。过程设计是否科学将直接影响教学目标的达成。根据教学设计的要求,过程设计必须关注学生的认知需求,遵循认知发展参照原则、语言要求参照原则、支架原则、层次递进原则和关系调节原则。具体设计中可以...
关键词:教学设计 过程设计  认知  
大学英语教学中学生思辨能力的培养
7
《教育理论与实践(学科版)》北京石油化工学院外语系 严姣兰  出版年:2014
本科生培养-教学改革立项与研究(市级)<北京石油化工学院大学英语应用能力口语测试研究项目>(项目编号:PXM2014-014222-000047);北京石油化工学院2011年校级重点项目<我校EGPESP英语课程的融合与综合应用能力培养的研究与实践>(项目编号:12010882008)的阶段性研究成果
思辨缺席严重制约了学生英语综合应用能力的提高,成为实现大学英语教学目标的巨大障碍。在大学英语教学中,教师应更新教育教学理念,把培养学生的创新能力和思辨能力放在前位,调整课程设置,改革教学方法和考核评价体系,强调发散的、导...
关键词:大学英语教学 学生  思辨能力
产出导向法在商务英语信函写作课堂中的实践研究
8
《教育理论与实践》北京石油化工学院外语系 樊继英  出版年:2019
“产出导向法”是以“输出驱动假设”为原型而不断发展完善后的一种全新的外语教学理论,强调“输出驱动”“输入促成”及“选择性学习”教学假设,充分体现了“学用一体”的教学理念。商务英语信函写作课程是一门实用性很强的课程,旨在培...
关键词:产出导向法  商务英语 信函写作 输出驱动 输入促成  选择性学习  
互联网环境下移动智能设备在大学英语词汇教学中的应用研究
9
《中国教育信息化》北京石油化工学院外语系 汤欣  出版年:2016
全国教育信息技术"十二五"规划青年课题"大学英语教师信息化教学能力构建策略研究"(136240992)的阶段性成果
随着互联网环境和现代教育技术手段在高等教育中的普及,移动智能设备参与学习已经成为大学生的一种重要学习方式。合理使用移动智能设备不仅有助于教学过程中学生参与度的提高,而且有利于学生自主学习能力的培养。本文以北京石油化工学院...
关键词:移动智能设备  英语词汇教学 互联网+  碎片化
对大学生心理健康教育的若干理论思考
10
《黄河科技大学学报》北京石油化工学院外语系 李玲  出版年:2003
我国许多大学相继对学生开展了多种形式的心理辅导、咨询及心理健康教育,取得了显著成效,但也存在着一些误区。今后应加大在教学主渠道——学科教学中渗透心理健康教育的力度。
关键词:大学  心理健康教育 思考  
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