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杭州师范大学教育学院教育技术系 收藏

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研究主题:信息技术应用    技术应用    乡村教师    扎根理论    影响因素    

研究学科:哲学类    轻工类    

被引量:38H指数:3北大核心: 3 CSSCI: 3

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5 条 记 录,以下是 1-5

乡村教师技术应用影响因素的扎根理论研究
1
《开放教育研究》杭州师范大学教育学院教育技术系 徐光涛 周子祎 叶晶双  出版年:2020
杭州师范大学省优势特色学科培育项目(18JYXK018);国家级大学生创新创业训练计划项目(201810346017)。
乡村教师的技术应用能力在很大程度上影响乡村教育信息化的发展。为了探究乡村地区教育信息化程度及乡村教师信息技术应用能力的现状,厘清影响乡村教师技术应用的因素,本研究以"乡村教师技术直通车"项目团队所接触、服务过的乡村教师为...
关键词:乡村教师 扎根理论 信息技术应用
近二十年学习科学领域的研究脉络与发展趋势——对《人是如何学习的》系列报告的文本分析
2
《华东师范大学学报(教育科学版)》杭州师范大学教育学院教育技术系 徐光涛 许作栋 李英明 黄剑兰 李垚  出版年:2020
国家重点研发计划资助项目“探究式学习模型与交互行为分析”(2018YFB1004903)。
《人是如何学习的》系列报告涵括了过去数十年间人们在学习科学研究中获得的见解,对于全球的学习科学研究人员具有重要的参考意义。本文通过对《人是如何学习的》两个版本英文原著的文本分析,包括文本研读、词频统计、词语归类,管窥近二...
关键词:学习科学  《人是如何学习的》  文本分析 研究脉络 发展趋势  
利用虚拟世界及基于代理的模型学习科学探究——计算机化科学探究模型浅析
3
《中国电化教育》悉尼大学教育与社会工作学院;杭州师范大学教育学院教育技术系 曹鹭 Michael J.Jacobson 徐光涛  出版年:2017
目前,针对中学课堂科学学科的学习,长期以来的问题之一是教师认为很难开展教学活动以帮助学生学习科学探究(Scientific Inquiry)这一复杂的知识。为了帮助中学生更好地学习科学探究,该文提供并介绍了一种名为计算机...
关键词:科学探究  虚拟世界  基于代理的模型  有效失败  
综合实践活动课程之“设计制作”:内涵、价值与实施
4
《基础教育课程》浙江省杭州师范大学教育学院教育技术系 钱旭鸯  出版年:2017
本文针对《中小学综合实践活动课程指导纲要》提出的活动方式之一“设计制作”,指出设计制作是以尊重学生的制作本能为思想基础,以参与实践为特征的创造性学习活动,以及其有利于深度学习的实现和实践创新能力的培育。本文还在对关键要素...
关键词:设计制作  综合实践活动课程指导纲要解读  内涵  价值与实施  
中学生游戏现状的调查研究--以上海市L中学为例
5
第22届全球华人计算机教育应用大会 2018徐光涛 席琳晋 周子祎 林文欣  出版年:2018
游戏已成为青少年生活中的重要组成部分,在一定程度上影响和塑造着青少年的成长与发展。针对上海市L中学六年级(预初)学生的调查研究显示,87%学生仅在周末玩游戏或很少玩游戏;我的世界是最受欢迎的游戏;71%的学生认为游戏对学...
关键词:游戏 学习  调查  描述性统计分析  相关分析  
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