登录    注册    忘记密码

黑龙江省电化教育馆 收藏

导出分析报告

研究主题:教学模式    网络教学    教学设计    电化教学    计算机辅助教学    

研究学科:自动化类    电子信息类    

被引量:262H指数:4北大核心: 9 CSSCI: 6

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

29 条 记 录,以下是 1-10

信息化教学模式与传统教学模式的比较
1
《中国电化教育》黑龙江省电化教育馆 苑永波  出版年:2001
目前,随着应试教育向素质教育的转轨和信息时代的到来,发展现代教育技术,改革教学模式已提到我国教育改革的议事日程,许多学校都在做改革教学模式的尝试,如:主体性教学模式、双主体教学模式等等。从目前的教学模式的研究现状来看,趋...
关键词:中小学教育 信息化教学模式 传统教学模式 比较研究  多媒体课件 计算机辅助教学 课堂教学 优化  
对中小学计算机辅助教学的认识
2
《中国电化教育》黑龙江省电化教育馆研究室 李尚初  出版年:2001
关键词:中小学  计算机辅助教学 教学模式 教学内容
借鉴国外信息技术教育的经验思考我国信息技术教育的发展
3
《电化教育研究》黑龙江省电化教育馆;哈尔滨师范大学电化教育系 刘文胜 刘俊强 胡晶  出版年:2001
本文通过对国外信息技术教育方面的实践和经验的总结 ,并结合对我国的信息技术教育发展现状及所存在和面临的问题的分析 ,提出了一些关于今后我国开展信息技术教育工作方面的建设性建议 。
关键词:信息技术 信息技术教育 学习资源 外国  中国  课程设置 教材设计 师资培训
基于Web的远程协作学习(WebCL)平台的设计与开发
4
《现代远距离教育》黑龙江省电化教育馆 穆荣军  出版年:2002
远程协作学习是学习者以小组形式参与 ,为达到共同的学习目标 ,在一定的激励机制下为获得最大化个人和小组习得成果而合作的一切相关行为。要使小组学习真正具有协作性 ,必须具备五个要素 ,它们是 :(a)学生之间清晰明显的正互...
关键词:Web  协作学习  WEBCL CSCL 网络教学 远程教育
Oracle的全文检索技术
5
《哈尔滨师范大学自然科学学报》黑龙江省电化教育馆 李尚初  出版年:2009
利用一些实例对全文检索技术进行初步的探讨.
关键词:全文检索  数据库 ORACLE
教育技术在教学过程中应用的相关问题
6
《成人教育》黑龙江省电化教育馆 张晓宁  出版年:2004
随着以多媒体计算机与网络通信技术为核心的信息技术在教育领域中的广泛应用,作为教育教学改革"突破口"和"制高点"的教育技术,对促进创新人才的培养起着越来越重要的作用。现实的教学实践中教育技术是否符合国情?是否在教学中发挥积...
关键词:教育技术 教学过程 应用  教学策略 教学设计
浅谈专题学习网站的建设
7
《中小学电教(综合)》黑龙江省电化教育馆研究室 李尚初  出版年:2009
当前深化教育改革的关键是如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性、创造性,使之真正成为学习的主人。因此,随着学校教育信息化的发展,基于校园网及互联网等网络环境下的专题学习网站的建设及应用越来越得到学校的广泛重视。
关键词:专题学习网站 学校教育信息化 学习过程  教育改革 网络环境 互联网 校园网 学生  
黑龙江省基础教育信息化发展战略研究
8
《电化教育研究》黑龙江省电化教育馆 张晓宁  出版年:2011
文章在分析黑龙江省基础教育信息化基本形势的基础上,提出了黑龙江省基础教育信息化的六项现实性任务和四项战略性任务,并指出了六项推进措施。
关键词:黑龙江  基础教育 教育信息化 发展战略  
创造良好情境,提高外语教学质量
9
《黑龙江教育学院学报》黑龙江省电化教育馆 苑永波  出版年:1996
电化教学,在课堂中运用,具备直观、不受时空限制等优点。它能使学生多种感观参与教学,激发学生学习兴趣,培养学生想象力,开发学生智力等。 在传统的外语教学中,由教师口授讲解课文,讲解句型、语法,以及示范朗读,由于缺少一种语言...
关键词:外语教学质量 示范朗读 教师  语言环境  解句  课堂  时间填充  感观 电化教学 参与教学
试谈教师备课中如何备教材
10
《黑龙江教育学院学报》黑龙江省电化教育馆 窦娇颖  出版年:2002
教材是学生学习和掌握知识的基本工具,也是教师向学生系统传授知识,进行教学活动的主要依据.要想教得好,全在于运用,要想运用得好,全在于吃透,只有熟悉大纲,吃透教材,教材的精神内化为自己的思想,上课才能挥洒自如,得心应手,教...
关键词:教师 备课 备教材 课堂教学  教学能力 教材钻研 教材组织
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心