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华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所 收藏

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研究主题:职业教育    高职院校    社区教育    成人教育    高职    

研究学科:社会学类    经济学类    哲学类    

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215 条 记 录,以下是 1-10

智能化时代职业教育人才培养模式的根本转型
1
《教育研究》华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所 徐国庆  出版年:2016
国家社科基金(教育学)“十二五”国家一般课题“职业教育国家专业教学标准开发基础理论与技术规范研究”(课题批准号:BJA120080)的研究成果
智能化生产系统对技术技能人才工作模式有五个根本性影响,即工作过程去分工化、人才结构去分层化、技能操作高端化、工作方式研究化及服务与生产一体化。智能化生产系统需要高度复合的专业型技术技能人才,他们是支撑未来工业的基础力量。...
关键词:职业教育 智能化时代  人才培养模式转型  
“1+X”是智能化时代职业教育人才培养模式的重要创新
2
《教育发展研究》华东师范大学教育学部职成教所;国家教材建设重点研究基地 徐国庆 伏梦瑶  出版年:2019
2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”(15JZD046)的部分成果
1+X证书制度是《国家职业教育改革实施方案》中的重要内容。它不是以往所实施的一些模式的再表达,其意义也不仅仅是让学生多取得几张技能等级证书,而是智能化时代复合型技术技能人才培养对职业教育人才培养模式改革的内在要求。当与学...
关键词:1+X  智能化时代  人才培养模式  
从校企合作到产教融合——我国职业教育办学模式改革的思维转向
3
《教育发展研究》华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所 石伟平 郝天聪  出版年:2019
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"职业教育办学模式改革研究"(10JZD0040)的部分成果
寻求本土创新一直是我国职业教育办学模式改革的重要任务。由于对人才培养模式、办学模式、人才工作模式、经济模式等概念内涵及其对应关系的混淆,职业教育办学模式改革的关键被定位于校企合作而非产教融合。在校企合作思维之下,办学模式...
关键词:职业教育 办学模式 经济模式 校企合作 产教融合  
此本科非彼本科:职业本科本质论及其发展策略
4
《教育发展研究》华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所 匡瑛 李琪  出版年:2021
国家社科基金“十三五”规划2020年度教育学重大招标课题“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”(VJA200003)的部分成果
职业本科能满足经济社会发展对高层次技术技能型人才的需要,回应广大人民群众对就业和教育的需求,顺应世界职业教育和高等教育发展趋势,因此发展职业本科势在必行。直面当前对职业本科认识的局限性,要清楚认识到职业本科的不可替代性,...
关键词:本科层次 职业教育 职业教育体系 发展策略  
论高职百万扩招的政策意图、内涵实质与实现路径
5
《中国高教研究》华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所 匡瑛 石伟平  出版年:2019
国家社会科学基金国家一般项目"职校生职业精神培养的理论与实践研究"(BJA140062)的研究成果
2019年政府工作报告宣布高职百万扩招,引发学界内外高度关注,喜忧参半。深入研究高职百万扩招的政策意图以及它的内涵实质,才能精准破解疑惑,明晰高职教育乃至整个职业教育未来改革趋势和实现路径,真正把政策执行到位、把好事办好...
关键词:高职 扩招 政策意图 内涵实质  实现路径  
职业本科教育的内涵、国际状况与发展策略
6
《机械职业教育》华东师范大学教育学部职成教所;国家教材基地华东师范大学职业教育教材建设和管理政策研究基地;湖南师范大学工程与设计学院;华东师范大学职业教育与成人教育研究所 徐国庆 陆素菊 匡瑛 贺艳芳 苏航  出版年:2020
2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“职业教育现代学徒制理论研究与实践探索”(项目批准号:15JZD046)的阶段性研究成果。
《国家职业教育改革实施方案》在国家政策层面把职业教育定义为一种教育类型,内在地要求根据产业发展需要完善职业教育办学层次。职业本科教育是本科层次的职业教育,是职业教育延伸到本科层次的结果,是完全按照职业教育人才培养模式举办...
关键词:职业本科教育  国际比较  发展策略  
职业院校“双创”教育辨析:基于现实审视与理性思考
7
《教育研究》华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所 匡瑛 石伟平  出版年:2017
国家社会科学基金(教育学)"十二五"国家一般课题"职校生职业精神培养的理论与实践研究--基于社会主义核心价值观的视角"(课题批准号:BJA140062)的研究成果
我国已步入"众创"时代,职业院校积极回应。通过审视"双创"教育实践的现实生态和师生对于"双创"的基本认识,暴露出对"双创"内涵理解的偏差、重点投射的偏离以及实施方式的偏颇。职业院校须从观念上进一步明确"双创"的内涵与重点...
关键词:职业院校 创新  创业
中国学习型社会与终身教育体系建设:“知”与“行”的重温与再探
8
《开放教育研究》华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所 高志敏 朱敏 傅蕾 陶孟祝  出版年:2017
学习型社会与终身教育体系建设,是我国当前和未来社会发展与教育改革的一项极其重要的任务。本文以知行并重——融合理论分析与实践探索,以重温学习型社会、终身教育、终身学习意涵和再辨其相互关系为起点,以重审终身教育体系建设内涵和...
关键词:学习型社会 终身教育体系 建设  发展思路  对策建议  
改革语境下的职业教育研究——近年中国职业教育研究前沿与热点问题分析
9
《教育研究》华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所 林克松 石伟平  出版年:2015
教育领域综合改革以及职业教育改革给职业教育研究带来了新的问题视界,推动学者进行不断探索。在改革的语境下,探索经济社会转型背景下我国职业教育发展的使命和转向、构建现代职业教育体系、创新职业教育办学模式与人才培养模式、职业教...
关键词:职业教育研究 职业教育改革 现代职业教育 职业教育体系
试行本科层次职业教育是完善我国职业教育制度体系的重要举措
10
《教育发展研究》华东师范大学教育学部职成教所;国家教材建设重点研究基地 陆素菊  出版年:2019
国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“‘技术立国’与技术教育:日本技术应用型人才培养体系研究”(BJA170095)的部分成果
试行本科层次职业教育作为重大改革试点,被列入国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》。准确把握《方案》中的该项内容需要把握三个方面,即如何理解本科层次职业教育?试行本科层次职业教育有什么重要改革意义?如何开展本科层次职业...
关键词:本科层次职业教育  国家职业教育制度体系  重大突破  
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