文献类型：期刊文章

作　　者：匡瑛[1] 石伟平[1]

KUANG Ying;SHI Weiping(East China Normal University,Shanghai 200062)

机构地区：[1]华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所,上海200062

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：国家社会科学基金国家一般项目"职校生职业精神培养的理论与实践研究"(BJA140062)的研究成果

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：5

起止页码：92-96

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：2019年政府工作报告宣布高职百万扩招,引发学界内外高度关注,喜忧参半。深入研究高职百万扩招的政策意图以及它的内涵实质,才能精准破解疑惑,明晰高职教育乃至整个职业教育未来改革趋势和实现路径,真正把政策执行到位、把好事办好。此次扩招的政策意图很明确,即通过"组合拳"切实有效地解决当前特定群体的就业难题;选择高职层次和确定百万数量都是基于数据分析和市场反馈的结果。本次扩招的内涵实质是以高职教育为契点,将劳动力存量置换为优质人力资源;以百万扩招为支点,撬动高职院校"办适合的教育";转变职业教育价值取向,设计各类受教育群体的生涯发展路径。要实现上述变革,高职教育必须抓住机遇,从系统内外部各环节入手,走"有质量地扩招"和"系统变革"之路。

关 键 词：高职 扩招 政策意图 内涵实质  实现路径  

分 类 号：G719.2]