登录    注册    忘记密码

杭州外国语学校 收藏

导出分析报告

研究主题:中学生    语文学习    教学设计    教学    老师    

研究学科:哲学类    经济学类    自动化类    社会学类    生物科学类    

被引量:1,183H指数:12北大核心: 153 CSSCI: 7 CSCD: 5 RDFYBKZL: 42

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

1,546 条 记 录,以下是 1-10

作为英语学科核心素养的思维品质内涵分析
1
《兴义民族师范学院学报》杭州外国语学校 夏谷鸣  出版年:2018
本文着重分析思维品质。根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》,学生的思维品质主要表现为思维的逻辑性、批判性和创新性等三方面的能力和水平,其中水平分为三个级别。笔者通过分析语言与思维的关系和不同语言背后的思维差异性,...
关键词:思维品质 观察与比较  分析与推断  归纳与建构  批判与创新  英语学习活动  
合作学习在初中英语教学中的应用探究
2
《海外英语》杭州外国语学校 许婷  出版年:2012
初中英语教学效果的提高,关键在于提高学生的参与度,这也是发挥英语语言工具性的需要。而提高英语实际运用能力的有效教学手段和方式就是将教材知识有效内化。实现教材知识内容内化的最佳教学模式就是加强合作学习。因此,该文从英语教学...
关键词:合作学习  适用性  突出问题  有效应用  
作为英语学科核心素养的文化意识内涵分析
3
《兴义民族师范学院学报》杭州外国语学校 夏谷鸣  出版年:2018
本文着重分析文化意识。根据《普通高中英语课程标准》(修订),学生的文化意识表现为对中外优秀文化的理解和认同两方面,具体涉及跨文化认知、态度和行为取向。笔者从文化意识的定义和三个级别的水平,分析了这项核心素养的内涵和分级要...
关键词:文化意识 文化理解 文化认同 跨文化 语言学习活动  
作为英语学科核心素养的学习能力内涵分析
4
《兴义民族师范学院学报》杭州外国语学校 夏谷鸣  出版年:2018
本文着重分析英语学习能力。《普通高中英语课程标准》(修订)从学习策略、学习渠道和学习效率等三方面界定学习能力,具体能力指向兴趣、动机、目标、计划、意志、自信、资源、渠道、自主和合作。笔者讨论了学习效率与学习态度、学习策略...
关键词:学习能力  学习策略  学习渠道  学习效率  学习力
支架理论在英语合作学习中的运用
5
《中小学外语教学》浙江杭州外国语学校 谢慧萍  出版年:2008
本文结合教学实例分析了当前英语合作学习中存在的一些问题,并提出教师在英语课堂教学中利用支架理论、合理调控合作学习的进程、促进合作学习的具体建议。
关键词:合作学习  支架  脚手架 互动
杭州西溪湿地文化生态旅游开发研究
6
《浙江树人大学学报》杭州外国语学校;金华职业技术学院;杭州师范学院 耿英姿 张鸿鸣 刘昱  出版年:2005
提出了文化生态旅游的概念及其发展的必然性,通过对杭州西溪风景区的自然生态资源和历史文化背景进行分析,研究探讨了该区域开展文化生态旅游的优势,并对西溪湿地生态旅游环境的现状进行分析评价,对西溪文化生态旅游的开发及管理项目进...
关键词:湿地 生态保护 文化资源 自然资源 开发管理
高中化学概念教学现状及对策
7
《化学教学》杭州外国语学校 李汉清  出版年:2013
以建构主义学习理论的视角,从概念本身和学生认识发展的两个维度对当前高中化学概念教学现状进行分析,提出高中化学概念教学要由"重知识"向"重过程"转变,由"浅层"向"深层"转变,由"预设"向"生成"转变,由"抽象"向"形象"...
关键词:化学概念教学 现状分析  教学对策
浅析新课标下的高中体育教学现状及解决之道
8
《云南财经大学学报(社会科学版)》杭州外国语学校体育组 陈亮  出版年:2009
就针对新课标实施过程中显现的困惑和问题进行分析,并提出解决对策。
关键词:体育 新课标  现状  措施  
基于网络环境下协作学习模式的构建和实践
9
《浙江教育学院学报》杭州外国语学校 吕革平  出版年:2006
随着信息技术的发展,网络环境已成为学习者学习的重要环境之一。基于网络环境下的协作学习,能够激发学习者的学习动机,消除学习的孤独感,有利于培养学习者之间的合作交流能力和创新能力,增强互助意识,提高学习效率。文章从协作学习的...
关键词:网络环境 协作学习  模式  构建  
试论英语教学目标设计
10
《英语教师》浙江省杭州外国语学校 夏谷鸣  出版年:2009
教学目标是课堂教学活动的预期结果或标准,也就是教学活动后学生行为和特征的预期变化。教学目标设计是教学设计的一个主要组成部分,其难度在于目标的准确预设和有效生成。可以说.影响英语教学效率的根本因素之一就是教学目标设计存在问...
关键词:英语教学 教学目标 目标设计  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心