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中南民族大学工商学院大学英语部 收藏

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研究主题:大学英语    分级教学    大学英语教学    英语    实证研究    

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12 条 记 录,以下是 1-10

用人单位对大学生英语能力需求的实证研究
1
《科技信息》中南民族大学工商学院大学英语部 卜素  出版年:2009
通过借鉴市场研究的方法,收集、分析用人单位对本科毕业生的英语需求数据,从总体情况、用人单位性质、行业类型、职位、学科专业以及"听说读写译"具体能力等六个方面对英语需求进行了详细地分析与研究。需求分析的研究结果反映了当前我...
关键词:用人单位  英语需求 大学英语教学
第二课堂是大学英语教学的重要组成部分——浅谈我院第二课堂的教学实践与探索
2
《科教文汇》中南民族大学工商学院大学英语部 江丽慧  出版年:2009
目前高校英语教学存在着诸多问题,制约了学生语言交际技能的培养。传统大学英语教学是基于课堂的教学,学生处于从属地位,是被动学习,而第二课堂给学生提供了主动积极学习的场所,是大学英语教学必不可少的途径之一。两者相辅相成,互为...
关键词:第二课堂 大学英语 主动学习  学习积极性  
大学英语自主学习的教学策略
3
《科教文汇》中南民族大学工商学院大学英语部 王丹丹  出版年:2009
首先指出了传统教学模式存在不适应发展需要的问题,然后提出明确培养学生的自主学习能力应该从哪些具体的目标入手,并在此基础上确定信息环境下促进大学英语自主学习的教学策略。
关键词:自主学习  教学策略 信息技术 大学英语
试谈多媒体在英语教学中的运用
4
《中国集体经济》中南民族大学工商学院大学英语部 谢婷  出版年:2008
文章拟就多媒体在英语教学中存在的必要性对素质教育产生的影响及多媒体在当前英语教学实践中的出现的某些可能性问题和解决方案来说明多媒体对英语教学乃至整个教育事业具有强大的推动作用。
关键词:多媒体 英语教学 课件制作 素质教育
独立学院学生自主学习的现状与存在的问题
5
《消费导刊》中南民族大学工商学院大学英语部 朱品品  出版年:2009
随着多媒体网络技术的发展,如何有效提高学生的自主学习能力成为近年来英语教学领域讨论的热点话题。本文结合我校自主学习的现状对独立学院学生的英语自主学习情况进行探讨,并指出在自主学习中应注意的问题。
关键词:独立学院  自主学习  现状  问题  
大学英语听说课的理论思考与实践探索
6
《中国科教创新导刊》中南民族大学工商学院大学英语部 湖北武汉430050 程莹  出版年:2008
面对21世纪的挑战,英语听说能力的重要性日益凸显,针对大学英语听说教学中存在的问题,笔者认为有必要从理论层面和具体教学方法两方面入手,形成有效的教学策略,以推动英语听说课的教学工作。
关键词:听说现状  系统理论  教学方专  
浅析大学生英语听力障碍及对策
7
《文学教育(中)》中南民族大学工商学院大学英语部 朱品品  出版年:2010
听力理解是大学生英语学习的薄弱环节。本文试图从语言因素和非语言因素的角度出发,探讨了困扰学生听力的因素,并提出改进听力教学、帮助学生克服听力障碍从而提高听力理解水平的有效途径。
关键词:英语听力 障碍  对策  
独立学院大学英语分级教学的必要性
8
《商情(科学教育家)》中南民族大学工商学院大学英语部 湖北武汉430074 张婉  出版年:2008
鉴于目前我国的高等教育正在向大众教育转变,独立学院学生的英语水平存在很大的个体差异,对传统教学进行改革,推行有针对性的"分级教学"势在必行。这种针对不同层次的学生分类指导,分班讲授不同的内容有助于解决扩招带来的一系列问题...
关键词:大学英语 独立学院  分级教学 必要性  
独立学院英语课程分级教学的研究
9
《中小企业管理与科技》中南民族大学工商学院大学英语部 简笑天  出版年:2009
分级教学涉及到研究一种以集体教学为基础、在集体教学和个别教学两种形式之间架构桥梁,实现二者优势互补,从而为知识层次不一的学生提供一个适合其发展特点的教学环境的大课题。分级教学的构想就是"从差异出发,进而消灭差异"。
关键词:分级教学 基础课 英语
独立学院英语分级教学改革实践与探索
10
《企业导报》中南民族大学工商学院大学英语部 王慧娇  出版年:2009
对于差生情感因素的分析有助于教师采取相应的策略来提高英语教学效果,使分级教学在独立学院中发挥出更大的优势。
关键词:独立学院  分级教学 情感因素
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