期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]中南民族大学工商学院大学英语部,湖北武汉430074
年 份:2010
期 号:2
起止页码:77-78
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:听力理解是大学生英语学习的薄弱环节。本文试图从语言因素和非语言因素的角度出发,探讨了困扰学生听力的因素,并提出改进听力教学、帮助学生克服听力障碍从而提高听力理解水平的有效途径。
关 键 词:英语听力 障碍 对策
分 类 号:I]
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