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第二课堂是大学英语教学的重要组成部分——浅谈我院第二课堂的教学实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中南民族大学工商学院大学英语部,湖北武汉430065
年 份：2009
期 号：11
起止页码：139-140
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前高校英语教学存在着诸多问题,制约了学生语言交际技能的培养。传统大学英语教学是基于课堂的教学,学生处于从属地位,是被动学习,而第二课堂给学生提供了主动积极学习的场所,是大学英语教学必不可少的途径之一。两者相辅相成,互为补充,缺一不可。本文通过对现代语言学相关理论的研究指出了课堂教学的不足,并结合我院对第二课堂的实践与探索,进而分析高校英语教学开设第二课堂的必要性和可行性,肯定了第二课堂形式的灵活性、开放性,及对大学生外语学习的积极影响。
关 键 词：第二课堂 大学英语 主动学习 学习积极性
分 类 号：G642]
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