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辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系 收藏

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研究主题:网络课程    个性化学习    学习者    电子绩效支持系统    影响因素    

研究学科:自动化类    哲学类    电子信息类    

被引量:124H指数:7北大核心: 7 CSSCI: 5

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28 条 记 录,以下是 1-10

整合网络学习空间和学习支架的翻转课堂研究——面向深度学习的设计与实践
1
《中国远程教育》辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系 姚巧红 修誉晏 李玉斌 陈小格  出版年:2018
教育部人文社会科学研究一般项目"翻转课堂中学习支架的设计与应用研究"(项目编号:15YJA880094)
对翻转课堂进行本土化改造,真正把理论优势转化为实实在在的效果,把深度学习目标落到实处,是当前翻转课堂研究需要解决的关键问题。本研究主要从深度学习旨向出发,在充分吸收经典教学理论成果的基础上整合学习支架的认知协助机制和网络...
关键词:深度学习  翻转课堂  网络学习空间  学习支架  高阶学习  反思  问题解决  知识迁移
“摄影技术与艺术”网络课程的设计与开发
2
《电化教育研究》辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系 王朋娇 赵苗苗 刘家勋  出版年:2006
网络教育的发展,尤其是各种网络课程的开设,为摄影爱好者们提供了更多的学习机会和平台,使得摄影教学有了更好的发展与完善的机会。“摄影技术与艺术”网络课程是在保留和发挥传统课堂教学优势的基础上,融合Web的动态性、交互性和超...
关键词:网络课程 学习策略  支持服务  
混沌(chaos)理论对自主学习的指导作用
3
《现代远距离教育》辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系 王朋娇 邹红丽 刘家勋  出版年:2005
混沌理论说明并解释了自然界中原有的许多被忽略和认为无法解释的非线性发展,也为政治、社会、经济、教育等复杂、动态、混沌的结构体系提供了一套合理的解释。本文在介绍混沌理论和自主学习特征的基础上,分别就混沌理论中的蝴蝶效应、分...
关键词:指导作用  主动学习  混沌理论  自主学习  非线性发展  结构体系  学习特征  蝴蝶效应 解释  自然界 吸引子 政治
信息文化视野中的信息技术教育
4
《中国电化教育》南京大学网络化学习与管理研究所;辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系;首都师范大学附属中学 蔡建东 王朋娇 郗玲玲  出版年:2005
本文在对信息文化三大范畴分析的基础上指出精神观念系统是其核心。在分析信息技术教育普遍存在的工具主义倾向原因的基础上指出其理论根源乃是没有抓住信息文化的文化内核,文章围绕学科教育学四个基本课题对信息文化视野中的信息技术教育...
关键词:信息文化 信息技术教育 文化内核
网络教学动态化评价系统的设计与开发
5
《中国电化教育》辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系 胡卫星 刘家勋 赵苗苗  出版年:2005
教育部人文社科项目"运用教育技术促进基础教育优质资源共享"子课题"网络环境下服务于新课程标准的基础教育教学资源共建"(项目代号:03JD880003)的支持
网络教学过程的动态化、个性化使传统的量化静态评价方法越来越难以适应实际教学需求,动态化评价的思想和方法得到了人们越来越多的认可。它可以适应网络教学过程灵活性要求,实时地为学习者提供各种个性化的反馈信息,有效地提高教学过程...
关键词:网络教学 动态化评价  反馈  
基于信息生命周期理论的网络教学资源管理
6
《中国电化教育》辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系 王朋娇 胡卫星 赵苗苗  出版年:2005
教育部人文社科项目"运用教育技术促进基础教育优质资源共享"子课题"网络环境下服务于新课程标准的基础教育教学资源共建"(项目代号:03JD880003)的阶段性科研成果。
随着信息技术的不断发展和普及,新信息量快速增长,各种数据信息需要在网络存储环境中得到及时地处理、管理和保护,尤其是当信息的价值随着时间逐渐降低时,存储环境应对信息进行准确灵敏的反应控制,及时地将信息进行相关的分类处理,从...
关键词:生命周期 网络教学资源 分层存储  
远程教育中学习者与界面交互的分析
7
《远程教育杂志》河北大学教育科学学院教育技术专业;辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系 付国艳 赵苗苗 胡卫星  出版年:2005
学习者与界面的交互是远程学习者学习的一个首要前提。本文首先阐述了学习者与界面交互的内涵和远程教育中学习者与界面交互应具备的特点,然后对当前远程学习者与界面交互的障碍进行了分析,并在此基础上提出了远程学习者与界面交互水平提...
关键词:远程教育 学习者 界面设计  个性化学习 人机交互
网络学习资源库元数据的研究
8
《中小学电教(综合)》辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系 刘博 王朋娇  出版年:2005
关键词:网络学习资源库  元数据 网络教育 课程改革 现代教育技术
网络课程评价模块的信度和效度分析
9
《现代远距离教育》辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系 高欣 刘家勋  出版年:2005
信息时代的来临使人类的学习方式发生了一场深刻的革命,网络课程在全国上下开展得如火如荼。本文主要考察网络课程评价模块的现状,通过对评价模块信度及效度的研究分析,总结出评价模块的建设还存在哪些问题,并在此基础上提出评价模块构...
关键词:网络课程 评价模块  效度  信度 评价模块的构建  
教学传播过程中的干扰
10
《现代教育技术》辽宁师范大学计算机与信息技术学院教育技术系;内蒙古师范大学现代教育技术研究所 张海燕 李龙  出版年:2005
现代信息技术已经进入课堂,但是如何实现现代信息技术和教学的整合,真正地提高教学效果,优化学生的学习,依然是一个悬而未决的难题。本文从传播理论、信息加工学习理论、教学理论的角度阐述了学生在不同学习阶段会产生技术、加工、概念...
关键词:干扰  传播过程  信息加工学习理论 现代信息技术 现代多媒体技术 教学效果  传播理论  学习阶段  教学理论 教学效率 学习效果  学习者 学生  课堂  难题  教师  
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